第56章 分享（1 / 2）
聶清舟的作文經驗分享在周四中午的階梯教室開展。十三班被班主任領著全體參加,張自華教三個班的語文，在他的賣力吆喝下，這幾個班也來了很多人,加上其他班慕名而來的,整個階梯教室四分之三的位置都坐滿了。
聶清舟看著這烏泱烏泱的人群——和許多人攤在桌上的作業、夾在教科書裡的漫畫書,心想大家的安排都挺充實的嘛。
他一低頭，就看見第一排最中間的位置上坐著的夏儀。她撐著下巴，安靜專注地看著他。
從高中到大學身經百戰從來不怵演講的聶清舟,突然有點緊張起來。
他清了清嗓子,不再看夏儀,打開他做好的t。
不得不說,2012年的oroint真是太難用了,各種快捷鍵不好使至少多花了他半個小時。
「之前做公開課宣傳的時候,大家應該也知道我這次是用小說參加作文比賽的。我要事先聲明，在考場非常非常不建議用這種體裁，一來篇幅受限，二來不好把控。但是如果大家對寫作感興趣，或者說對短篇小說感興趣,可以聽聽看。我會介紹我整個構思的思路。」
頓了頓，聶清舟說：「我個人水平不高，也不喜歡開端發展**結尾這種框框，所以隻按我的思路來說,不喜歡的可以安靜寫作業了。」
底下傳來一陣笑聲。
聶清舟打出第一張幻燈片，白色的底上麵隻有一個字「疼」。
「這是第一輪的作文題目——《疼》，以此為題寫作，沒有題目描述，沒有體裁限製。」
這個題目成功吸引了底下學生的注意,有不少目光抬起來看向幻燈片。
聶清舟停頓了一會兒，說道：「看到這個題目時，我想疼是一種非常鮮明的感受，與之相對的感覺是什麼呢？」
「爽！」下麵有同學喊了一嗓子，引得大家笑起來。
聶清舟也跟著笑起來：「這想法也不錯！我不過我當時想到的是——麻木，或者說麻木是所有感受的敵人，連疼痛都不例外。」
幻燈片上打出了「麻木」二字。
「這讓我聯想到以前在課本上看到的一幅照片。」聶清舟摁下鼠標按鍵，指向幕布，「二戰之後一個孩子在陽光明媚的路上走著，路的兩邊堆滿了屍體，但是他已經習以為常，或者說是麻木。」
「以此為靈感來源，我想寫一個關於戰爭的，疼痛與麻木的故事。」
「正好最近看到《禁忌》這篇文章，文章裡主人公家有棵櫻桃樹，當地的禁忌是家中有人去世幾年之內不能吃櫻桃，所以主人公從孩童一直到老年都沒有能吃上櫻桃——因為戰爭和貧困，她一直不斷地失去親人。我對這篇文章印象深刻，決定也拿櫻桃樹做一個全文的線索。」
「故事很簡單，在一個爆發戰爭的地區，一個四歲孩子的父親應征入伍了，父親走的時候孩子鬧得厲害，父親便說等家門口那顆櫻桃樹結了果子他就會回來。」
「於是孩子記住了這句話，日復一日地等待櫻桃樹結果。不久之後戰火蔓延到這個小鎮上，他家門口的櫻桃樹不幸著火，熊熊燃燒繼而倒下，年幼的他第一次感覺到無以名狀的疼痛和絕望。」
「沒過多久，他和母親就收到父親戰死的消息。他在逃亡中收集彈殼做玩具，總會想象父親如何被這種東西奪去生命，仿佛能在想象中分擔父親的疼痛。」
「隨著戰爭繼續，他和母親艱難度日，他漸漸發現自己再也不會感覺到痛苦，所有厄運都不再挑起他的情緒，就連母親去世他也沒有哭泣。」
「戰爭結束後，他獨自流浪，行屍走肉般地生活。途中同伴聽了他的故事，於是和他一起又種了一棵櫻桃樹。樂觀的同伴許願，等這棵櫻桃樹結果子的時候，他就能重新擁有疼痛和幸福的能力。然而同伴在野外意外踩到地雷，在爆炸中失去了生命，而他也因為沖擊變成了聾子。」
「當他在寂靜的世界裡清醒過來時，他看到他們種的櫻桃樹多年來第一次結了果子。」
「這一刻，他仿佛又退回到那個在家門口等櫻桃樹結果的孩子，他想起他的父親、他的母親、他的同伴，想起曾經在燃燒中化為灰燼的櫻桃樹，突然被巨大的、久違的疼痛所擊倒。他抱住那棵櫻桃樹，疼得泣不成聲。」
「那個瞬間，恍惚中仿佛什麼都沒有發生過，這十幾年裡他隻是在等一棵櫻桃樹結果。他還是那個，會為了櫻桃樹倒下而心疼的孩子。」
投影屏幕上顯示著小說的部分節選，聶清舟介紹完故事情節，底下本來看漫畫寫作業的很多人都已經抬起頭來，好奇而感慨地看著幻燈片上的章節。
他乾脆地進入下一環節：「故事到此結束，一共一千三百字，其實遠超比賽的800字要求。要感謝評委老師能有耐心看完，也幸虧我打字速度夠快。作為一篇考場上的短篇小說，它的情節並不曲折離奇，我應該是勝在角度新穎，而且對於疼痛與心理狀態的描述非常細致。」