月考（1 / 2）
心中有文章，下筆自然成章。
一鼓作氣寫完整篇策論，紀溫鬆了口氣。
餘下的八股文與《聖諭廣訓》並不難，隻是最後的試帖詩，始終是紀溫的弱點，這一次也不例外。
前麵部分，紀溫答題很快，唯獨作詩這裡，紀溫絞盡腦汁，終究還是寫的勉勉強強。
紀溫不甚滿意，然已改過數次措辭與韻腳，著實想不出再好的了。
看來日後還得多翻閱翻閱歷代文豪所作詩篇啊！紀溫在心中嘆道。
縣學中的生員不多，多年院試累計下來，除去一些以各種方式進來旁聽的童生，真正的生員不過二十八人。
是以第二日，朱夫子便拿著一疊考卷走進了學堂。
月考排名已出！
終於到了見真章的時刻，第一次參加月考的紀溫有些期待，又有些緊張。
對於其他生員而言，月考、季考每隔一段時間便有一次，每一次的排名都大同小異，早已習以為常。
可對於紀溫而言，他並沒有如常參加府試、院試，在眾人眼裡，這秀才之名名不正言不順，不過是個幸運兒罷了。
因而，此次月考，也是紀溫自證的機會！
可旁人想的卻是，經過此次月考，想必也能讓紀溫明白自己究竟差了多少。
李知新雖說在縣學諸位學子中不算出眾，但運氣好的時候也能排到十三、十四名，比上不足，比下有餘。
想到這一次墊底的將會是紀溫，李知新心中一時有些不忍，一時又隻覺應當。
他拍了拍紀溫肩膀，語重心長道：「紀賢弟，想來你長這麼大，還不曾經歷過任何挫折，但是，讀書一道，須得有不屈不撓的精神，哪怕月考失利，也莫要灰心。」
塗姓學子也以過來人的口口勿對紀溫勸道 ：「從前與同齡人一同進學，師弟一枝獨秀，如今來了縣學，我們癡長你許多，就是輸了，紀師弟也絕不丟人。」
潘子睿並非生員，沒有參加縣學月考，但是為了第一時間得知紀溫的排名，他早早的與紀溫一同來了學堂。
聽到旁人說著這些喪氣話，潘子睿心中冷笑，這群人可真是自視甚高。
他不由道：「我倒覺得，紀兄此次月考絕不會差！」
紀溫笑了笑：「馬上就公布了，多猜無益。」
對於潘子睿的話，李知新與塗姓學子都不曾放在心上，一個連童生都不是的凡俗之人，能懂得什麼東西？
朱夫子已將所有考卷一一分發給各人，每張卷麵均以朱筆圈出錯漏。
紀溫也拿到了自己的考卷，不出所料，試帖詩部分被圈了不少，策論部分也有少數朱紅色改動的痕跡。
另外，在考卷最末端空白處，被畫了一個十分明顯的三角形。
此時的考評方式並沒有後世的百分製，而是以三種圖形代替。
圓圈代表著優秀，畫叉則代表不合格，紀溫的三角形居於二者之間，代表一般。
稍稍失落了一瞬，想來應是試帖詩部分拉低了整體評分，此前縣試中的學子大多為初學者，如今縣學中無一不是苦學多年、已有成就的生員，與他們相比，自然拉開了差距。
紀溫仔細看起了夫子的校正。
李知新同樣也是三角形，與紀溫不同的是，他已在縣學待了四年，除去初入縣學的那段期間，歷經了無數次月考、季考，甚至連歲考也參加過一次。
而每一次考試，幾乎都是三角形，甚至有幾次狀態不佳，還得過叉。
至於圓圈，向來隻有那些廩生才有機會得到。
如今縣學中的廩生不過五指之數。
眼見紀溫與他一樣得了三角形，李知新極為詫異：「莫非這次夫子考評較為鬆懈？」
連紀溫都得了三角形，恐怕沒人會得叉了吧？
聽到這話，坐於前方的塗姓學子轉過身來，神情不忿：「即便李兄考的好，也不必說出此等話來羞辱我們！」
與此同時，李知新與紀溫也看到了他手中的考卷，上麵正畫著一個大大的叉。
……
萬萬沒想到，塗兄的考評竟然還沒紀賢弟高！
塗姓學子想到了方才自己對紀溫的一番勸慰之詞，臉上忽青忽白，精彩極了。
「這……」李知新也不知該說什麼了。
塗姓學子很快轉過頭去，隻給兩人留下一個蕭瑟的背影。
前方，朱夫子見眾人已大致看完考卷，肅容道：
「此次月考，不合格者需引以為戒，如下次仍不合格，將記過一次。」
他手中拿著一卷紙：「排名將在下學後張貼於門前，望諸生共勉之。」
雖然大部分生員們考評為三角形，可三角形與三角形之間也有很大差距。
李知新滿心以為哪怕紀溫真走了大運得了和他一樣的考評，排名定遠遠落後於自己。
可當看到排行名單時，他簡直不敢相信自己的眼睛。
自己在第十四名，這個名詞並不出人意料，畢竟往常他也是如此。
可不尋常的是紀溫。