第八十三章 結局的構想（1 / 2）
範寧的手指在總譜上移動，給希蘭講解著這個末樂章最主要的「敘事框架」。
坐在旁邊的小姑娘湊得有點近，認真看著譜例。
末樂章前麵有一個短小的引子，先是一聲爆炸性的齊奏，然後是一連串由弦樂奏出的急速經過句。
「人的動機」，或就是「巨人動機」，從第6小節由長號吹出，但僅僅隻出來了四個音，便被「魔鬼動機」粗暴地打斷，詭異的下行半音階片段依次從木管組，到弦樂組，再到銅管組奏出，音色從柔和，到尖銳，再到猙獰。
兩人自然從來沒有聽過它的演奏，但光是在心中預想效果，便覺得全身汗毛豎立。
隨後，這兩者陷入紛爭與搏鬥，象征宿命和惡念的「魔鬼動機」在各個聲部間遊走和變形，「巨人動機」始終以不完整的旋律呈現，彷佛苟延殘喘。
直到第54個小節，完整版的「巨人動機」才終於得到呈示，由圓號、長號、雙黃管、單黃管齊聲吹出，以英雄的抗爭姿態登場反擊，與「魔鬼動機」展開慘烈廝殺。
「聖詠動機」的第一次出現則是第388小節，由七把圓號吹出，象征神性和淨化，經過一係列發展、總結和升華，最後樂曲結束在輝煌強奏中。
從聽感上，似乎是勝利的結局。
但總譜手稿最後空白地方，安東教授寫有這樣兩段話：
「在我們最後所論及之處，樂曲的結尾隻是表麵上的，且是完全意義上的虛假結尾。我的意圖是表現這樣一種鬥爭：有的時候人們認為勝利近在眼前，實際上卻遙不可及。」
「聽感誠然輝煌，但抗爭性的巨人動機最後實際上消失了，勝利與他無關，他的時代要麼已逝，要麼還未到來。」
兩段話的墨水筆記深淺粗細不一，似乎寫於不同的日期。
「我能感覺到，這造就了強烈的哲思意味。」範寧再次默默回看總譜，在心中回放著這首共有731個小節，實際演奏時長可能接近30分鍾的末樂章。
不過前麵的樂章通通空缺，安東教授終究是沒有在生前完成它。
既沒來得及找到一個合適切入的前期視角，也沒來得及建立貫穿全局的音樂素材變化邏輯，以形成規模化的交響曲結構。
相當於一本小說隻寫了個漂亮的結局卷。
範寧清楚，自己若想要在畢業音樂會上取得首演的成功，不是再去回憶前世古典音樂作品，生硬地往前拚接就可以的。
自己必須實打實地在此基礎上，把安東老師的構思擴展成一組完整的交響樂章。
這時希蘭開口：「爸爸精通圖倫加利亞語，對諾阿語的研究也很深入，他選擇用巨人作為末樂章的隱喻，應該是注意到過這個詞義……說起來，那個王朝以『圖倫加利亞』來為自己命名，我認為除了有『神聖王朝』的意思外，還是因為他們覺得自己是巨人的後代。」
「他們如果這樣覺得，也挺扯的。」範寧說道，「根據古代學者們的描述，巨人的意思其實根本不是『身形高大的人類』，而是一團巨大的元素體生物……」
說起來，各相位代表的抽象含義裡，的確有一些接近元素的範疇，如火焰、風暴、冰霜等。
巨人存在的年代，有的書說是第2史，有的說是第1史，不過都太遙遠了，更接近於傳說——對於它，流行神話讀物反倒比嚴肅歷史文獻提及的頻率更高。
從學界公認的歷史觀點來看，人類在第2史中後期才逐漸主宰這個世界，在此之前嚴重不成體係的歷史，沒人說得清楚。
「卡洛恩，你還沒有做到現學現用哦。」坐在旁邊的小姑娘這時笑道，「圖倫加利亞語嚴重缺乏形容詞，導致依賴比喻修辭，如果他們在表述上自詡為巨人後代，恐怕還是在說自身擁有巨人的正麵特質：威嚴的英雄氣概、近乎漫長的生命、掌控元素的強大等等當然，這些特質也可能是他們一廂情願的猜想。」