第八十九章 圍剿任務(1 / 2)

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正中圓灰蒙蒙的識海中,讀書人係統深處,那道模樣為正中圓的人形光幕。

格物、致知、誠意、正心、—、齊家,正心與齊家中間的空檔再度幻化出修身兩個字樣。

幻化的修身二字瞬間化虛為實,人形光幕上繚繞的文氣,似乎被吸引,一縷縷鑽入修身二字之中。

修身二字在文氣的注入下,虛幻的字體一點點的亮起凝實。

不稍片刻,人形光幕上的文氣便消耗一空,修身二字如同前麵四個詞語一樣,光芒璀璨、文氣浩然。

隻見一道白光自修身二字中飛出,沒入下方正中圓形狀的的光幕,停留在肚臍眼處的光亮開始上升,最後攀升至肋下。

修身,要義有二。

其一:自處超然,處人藹然;

有事斬然,無事修然;

得之淡然,失之泰然;

思之坦然,為之善然。

其二:一身浩然氣,二袖清白風,三分傲霜骨,四時讀寫勤,五穀吃得香,六神常安定,七情有節製,八方廣結緣,九有淩雲誌,十足和善心。

這兩點要義,正中圓如今才算都做到過一遍。

修身有要義,但又是一項橫跨人生始終的修行。

齊家二字,本就亮著三分之一,這時也緊隨修身二字之後,光亮上升至三分之二,餘下最後三分之一的字跡未亮。

上午的課是應急急救的實訓課,一班所有人第一次進走進實驗樓。

教室裡有著二十五具橡膠人體,是供一班所有人上手實踐應急急救知識用的。

看著班上人到齊了,站在單人床旁邊陳芬鼓掌喊道「來,課代表和陳寶國同學上來,我先為大家實際操作一下應急急救的流程。」

「哦~」

全班人搞怪帶著看戲的眼神,看著歐陽修和陳寶國走到單人床旁,脫了上衣露出上半身躺在單床上。

「今天我們要實際操作的就是心髒和脖子受傷了的急救辦法,大家請看……」

陳芬拿著一堆紗布和寫著急救藥品名字,其實是裝有麵粉的瓶子,麵向著其他人操作著兩個部位的急救措施。

白白的麵粉撒子陳寶國的月匈肌上,看的正中圓慶幸又好笑。

接著就見陳芬拿著紗布圍繞陳寶國的月匈圍橫向的纏繞兩圈,接著又通過腋下在兩肩上纏繞了兩圈,整的跟個白色文月匈一樣。

「哈哈哈哈~」

看著陳寶國鼓起的月匈肌,被纏上白紗,所有人包括正中圓瞬間笑噴。

陳芬嘴角也上揚了一下,緊接著便忍住了,但是眼神的笑意卻是掩藏不住。

「好了,站起來讓大家仔細悄悄。」

陳寶國聞言麵無表情從床上坐起,接著站了起來,又對著觀摩的班上人轉了一圈。

所有人使勁的忍耐著,不少人已經憋笑的流出了眼淚。

「好了,下麵就看脖子受傷的急救措施。」

陳芬走到歐陽修床旁鼓掌將目光拉回,說道。

還是麵粉,紗布纏繞,最終,歐陽修成了一個脖子脫臼了的病人。

演示完,兩人的模特作用也就宣告結束,拆掉紗布,打掉麵粉重新穿上衣服。

剩下的就是,兩兩一隊使用一個橡膠人體,拿著寫滿各種藥品名字的麵粉和紗布開始動手實操。

頭部、腳部、手部等等都要動手實操。

這關乎到自己的生命,沒人敢把實操隨意玩弄一下的不當回事,個個都認真的學習使用藥品和包紮。

中午,食堂,吃著飯的歐陽修看著手機,班群裡陳龍發的荒野生存知識課的調課信息。

腦中回想荒野生存知識課的內容,實在是想不出這課的實驗課該怎麼上。

不由向桌子對麵的正中圓問道。

「中圓,下午調課調成了荒野生存知識實驗課。」

「這課的實驗課怎麼上?在實驗室?還是在學校的那座靠山上,隨便的玩幾下?」

說起學校裡的哪座「靠山」,歐陽修就不由的無語。

那山就四五層樓高,坡緩樹雜,占地十幾畝的樣子,明明就是一個小山包,硬說是「靠山」。

這山靠的,還不如靠旁邊的十幾層的辦公樓來的靠譜。

「調課了?」

聽著歐陽修的詢問,正中圓沒有回答而是反問道。

「嗯!陳龍剛剛發的消息。」

歐陽修看著手機點頭道。

嗡~

手機屏幕一震,班群顯示陳龍又發出一條信息。

歐陽修打開一看信息,下午兩點一十班上集合,不由說道。

「剛剛陳龍又發了個消息,說是下午在班上集合。」

兩邊的陳寶國、謝雲天聞言,疑惑的掏出手機,點開班群看了起來。

「真的是,這讓我們在班上集合,實驗課怎麼上?」

正中圓心中一琢磨,也是沒明白王海東安排在班上集合的用意,隨即語氣無奈的說道。

「那我也不清楚,下午等王海東老師的安排吧。」

歐陽修不想就這麼被蒙在鼓裡,試探的說道「要不,我問問陳龍,看他是不是知道點什麼?」

正中圓直接阻止歐陽修「不用問,陳龍要是知道,肯定發在班群裡了,他不知道,這顯然是王海東老師個人的安排。」

「好吧!」

見事情無果,歐陽修也放下了手機,繼續吃飯。

這個時候,一道魁梧的身影走進任務廳,細看臉上容貌,有一道疤痕,正是一班的武科老師王海東。

看著任務屏幕上琳琅滿目的任務,王海東眼神在屏幕上快速的瀏覽。

東海市以北五百裡外的丈鱗山脈支脈絡寧山中一處妖獸部落,一千頭後天妖獸、一百頭先天妖獸。

任務級別:困難,任務屬性:團體,獎勵:學分:一百,部落財產一半。

「就是這個。」

王海東欣喜點頭,選定了任務,走到窗口將任務以一班的名義領下,同時出示了自己的身份信息。

看了眼王海東的身份信息,是一班的荒野生存知識課老師,負責任務領取的工作人員,點了點頭。

本班教師有權利為班上同學領取任務,且需要通過學校的同意。

點開相關消息一欄,再看到學校年級處授權印章後,任務負責人再一次點頭,確認信息無誤,這才將圍剿任務綁定到一班。

任務綁定好,王海東重新拿回自己的身份信息,同時身上多了一塊代表圍剿任務的任務卡,出了任務廳。

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