126 不受歡迎（2 / 2）
看柏承誠還在等答案，吳春秋無奈，隻好出聲，「小柏，各小組的小組長都是業界頂尖專家，博導，華龍科學院院士，是相應研究項目的最佳領軍人選。
分散一點有什麼關係，反正而今的通訊很便利，大家隨時可以用視頻聯係嘛。」
柏承誠還能說什麼，隻好點頭，「先說軟件吧。其他小組等會一起見。」
主持人榮政清道：「那好。我是外行就不多嘴了，你說幾句吧。」
柏承誠當仁不讓，「吳老，榮院長，各位，我就先說幾句，不到位的地方請大家指正。
我們組建這個小組，目的是研究意念波編程。這是一個全新的世界，沒有先例，而且目前不具備相應的理論和材料基礎。本來呢，我是不建議現在就上這個項目的，但吳老、榮院長都覺得必要，認為時不我待。
在理論和材料都不具備的情況下，從何入手呢？我個人認為，可以先從進製的研究上開始。
我們日常習慣使用的是十進製，並延續了近萬年之久。是十進製在算法上最優嗎？不見得，習慣而已。
我們的計算機使用的是二進製，至於其他的八進製，十六進製，其實都是二進製的翻版。是二進製在算法上最優嗎？也不是，是計算機太笨，它隻認識二進製，隻有與非，隻知道通斷。
我們人腦本身的思維使用的是什麼進製呢？我們還不清楚，但我認為既不是十進製也不是二進製。我們一眼掃去，獲取大量信息，是連貫的，是整體的，並非是拆分的零碎的。用物理信號還比喻的話，它是一種連續的波
動，是模擬信號，而非間斷性的數字信號。
之所以將連續信號細分成數字信號，是為了方便我們分辨，更方便計算機分辨。可是，我的意念波能間斷嗎？你們都可以自己試試，有沒有這種可不可能。反正我認為是不可能的。
鑒於此，我建議我們的進製，既不要二進製，也不要十進製，最好采用N+1進製。用額外的1，來彌補這個間斷，使得信號連續起來。」
柏承誠剛說到這裡，有人忍不住嗤笑起來，「你在說玄幻是吧。N+1，據我所知那是額外弦吧？
小柏是吧？我看您在我們小組實在太屈才了，去弦論研究組多好。一不小心再找出一根額外弦來，使得我們的四維宇宙變成了五維，豈不是像陸學森前輩一樣名垂千古？說不定還能找到通向異世界的窗口。嗬嗬，那時候我們若是能去異世界遊覽一番，絕對會記住您老人家的功勞。」
說話的是軍事科學院的智能專家張嵩韜。毋庸置疑，如此不給柏承誠麵子，自然是因為他本身的身份可以不在乎。他是張家人，雖然不是嫡係，但跟嫡係的血緣不遠。在華龍軍事科學院，張家的影響力，幾乎可以比擬榮家在炎黃軍政大學的地位。
榮政清和榮世澤都不好說話，不然會變成家族爭鬥。
吳春秋不高興了，直接指責道：「張嵩韜，有意見可以提，不要陰陽怪氣的。這是學術討論，進行人身攻擊隻能體現你的素質低下。」
張嵩韜倒也不敢跟吳春秋翻臉，這老頭是真正的業界巨頭，牛頓公會會員，而且是塊糞坑裡的石頭，又臭又硬，不會賣世家子弟的賬。雖然不敢硬懟吳春秋，但依然質疑柏承誠，「吳老，請問這位是何方神聖？」
吳春秋差點說出口。柏承誠搶先道：「我是吳老的學生。」
「啊。」張嵩韜點點頭，「原來如此。」他沒有繼續說話，但意思跟明顯，無非是吳春秋以權謀私，將自己的弟子硬塞進研究小組來沾光。除了三個大佬，其他人都一副恍然大悟的表情。
柏承誠搖搖頭，怎麼哪裡都離不開爭鬥？頓時沒了興致，對榮政清道：「就這樣吧。」
張嵩韜等人愕然的是，榮政清手一揮，「行。那就解散吧。榮院長，你可以帶他們出去了。」
榮世澤心裡不知道是什麼滋味，既害怕柏承誠否了這個研究小組，又希望柏承誠表示出適度的不滿，讓上層對小組人選不滿意，從而重新選人。但是柏承誠有哪個智慧嗎？如果有，事請或將更壞。
主持人都發話了，榮世澤也起了身，張嵩韜、韓世拓等人無權置喙，紛紛起身出了會議室。今天他們每一個人去思考軟件問題，反而都在私下裡議論吳春秋和柏承誠的關係，以及吳春秋的這種做法是否合適、合理。
柏承誠本人卻無所謂，對吳春秋搖了搖頭，「我早就說過，你找一批專家，還不如找一批初中生來。算了，不說了。榮校長，請連通其他四個小組，互相認識一下就行了。」
榮政清感到好笑，心裡暗罵，「小混蛋，你活該。讓你不答應老娘的要求。」
其他四個小組都應約接通，一起開一個視頻會議。
吳春秋將柏承誠介紹給各小組組長。這是事先說好的，讓柏承誠拜在各位大拿門下做學生，是協商好的內容之一。
柏承誠沒想到的是，他在各大拿麵前，依然不受歡迎。