第100章 花幻篇：陰差陽錯（1 / 2）
不一會兒，冷玲玲回來教室拿東西，走的時候，頭上的一個發卡上的發飾掉落了。她沒有注意，而發飾正好掉落在小若石的椅子邊。
午休回來，小若石回來的很早。他來到桌子坐好，他拿出木劍看了看。發現了木劍劍柄上的護手，他不知道是誰弄的。眼睛向四麵看去，發現了地上的一個發飾。他今天是和冷玲玲來的，記得這是她頭上的發飾。他看了看發飾，似乎明白了。然後把發飾放在了自己的口袋裡麵。
老師：「冷玲玲！來！」，一個如同瓷娃娃一樣的女孩拿著木劍上來，老師：「剛剛你也看到怎麼做了，做，直到我喊停為止！」。
冷玲玲開始擊打木樁，但是她隻做了兩遍。老師：「可以了，你下去吧」，她拿著劍下去了。經過昊若石的時候連看都沒有看他，而天戀兒則看著小若石在發抖的雙手。
下午上了一個小時的文字課，教文字。然後大家又回到操練場，大家拿著自己的木劍，隻有小若石的木劍是斷劍，但是上麵多了一層護手。他這一次站在了冷玲玲的旁邊，看了一下她的頭上。果然少了一個發飾，他把兜裡的發飾拿出來：「玲玲，這個是你的嗎？我撿到了」。冷玲玲看了看：「是我的，謝謝你」，她拿回發飾重新站好。
天戀兒的眼眸找了找，馬上就找到了小若石。他是最矮的一個，一眼就可以看得見。天戀兒站到小若石的不遠的地方，老師：「現在開始基礎的揮，劈，刺，擋的練習，我來示範你們來練習。等會我會讓同學打來打木樁，點到誰誰就來！」。
老師的手裡也拿著一柄木劍，但是很大，和真實的劍的比例一模一樣。老師把劍揮出，劈！刺！擋！老師做完：「好，很簡單的動作，但是卻需要無數的練習。你才可以把招式融入你的骨子裡麵！讓它變成一種反射弧，身體的本能！好！現在開始練習！」
小若石從走到老師的前麵，老師指著木樁：「揮！劈！刺！擋！對著木樁做一遍」。小若石拿著木劍，對著木樁揮去「碰！」，老師：「不對，動作不夠乾淨！再來！」。小若石接著對木樁進行揮動，擊打木樁的時候，反震力震得他手疼。可是老師很嚴格，不做到標準不許停。
終於，「碰！」的一聲。小若石的木劍應聲而斷，老師：「停，不管學的快與慢，或者身體的弱與強。我不會對任何學生有不同的偏見或者標準，所以，我會用統一的標準。誰做不到！就繼續做，直到做到為止！你下去把」。
所有的孩子都開始拿起木劍模仿老師的動作，稚嫩的手拿著小木劍一招一式的慢慢的練習著。老師在下麵巡視，指導動作不標準的孩子。
一上午就這樣過去了，老師：「好了，停止。我點到名字的，上來打木樁。讓我看看你們一上午的成果！昊若石！」。
來到學堂裡麵，很多6歲的孩子都在操練場上了，老師正在操練場的最前麵站立。天戀兒的到來引起了很多的注視，老師看到到來的天戀兒：「你的木劍呢？」。天戀兒低下頭：「我沒有木劍」，老師從操練場的武器架子上拿了一柄木劍給天戀兒：「去吧，快上課了」。
小若石把斷掉的木劍也撿起來，回到自己的位置。
他的武術課很艱難，動作總是學不會，但是為了在她麵前不丟臉。他便加倍的努力，木劍折斷了無數次。天戀兒為他包了無數次。