第36章 一體化（2 / 2）
「在加入生產建設兵團的士兵中，本王還要讓他們進行學習。」
「本王會在晉州內搜尋一些會讀書識字的秀才，讓他們到軍中教授士兵習字。」
「本王會設立一項嚴格的考核製度，每年考核合格的士兵，可以增加軍俸。」
「若是連續五年都能夠考核合格，則可以順利畢業。」
「畢業的士兵可以作為未來將官的主要首選對象，待軍中有職位空缺時將優先考慮這些順利畢業的士兵。」
「此外，本王還要讓那些有戰場經驗的士兵，積極分享在戰場中的經驗，讓尚未上過戰場的士兵們提前了解戰場的危險性並做好心理準備，等到上了戰場之後便可以快速武裝起一支具有戰場經驗的部隊，到那時或許可以提高士兵的生存能力。」
「對於這些成功順利畢業的士兵，本王還可以為他們提供一項承諾。」
「本王允許這些士兵的後代去讀書，蒙學的費用將由官府一力承擔，讓他們沒有完成的讀書學習的願望在他們自己的孩子身上實現。」
「殿下聖明。」蘇勝大喜，這樣一來，恐怕再是不想讀書認字的士兵都得想方設法地去爭取通過考核，這樣不僅可以為自己謀，還能為後代打下一份真真實實的基業來。」
「除了這些，生產建設兵團不僅僅是耕作的地方。所有官田除了耕種以外，還需要承擔其他的工作。」
「本王想要計劃打造一個集各項生產及訓練軍事一體化的生產建設兵團。」
「因此，本王擬將多項工作都集中在每一個生產建設兵團中進行。」
「本王準備將每一片區域中嚴格按照田地的等級進行上、中、下三等劃分，其中上等土地用於種植糧食作物，中等土地用於種植一些經濟作物，而下等的土地分為兩類，可用的土地便嘗試增加肥力，不可用的土地就用於草場的培養。」
「除了種植以外，本王還要求各個兵團養殖一些雞、鴨等家畜，平日裡將這些家畜順帶放到土地中清理害蟲，此舉既能夠保證家畜的生長，也能提高作物的產量。」
「此外，例如向眼前這塊田地，靠近水源，河中遊魚甚多，因此讓將士們自行到水中進行捕魚，但是本王也知道竭澤而漁的道理，捕撈必須要設置時段，在每年設置捕魚期和禁漁期，以此保證河中遊魚的數量。」
「誠然，對抗匈奴，還需要準備武裝起一支數量足夠的騎兵。」
「汾河河穀有一片平原地帶，可用於牧馬，命令軍中的馬夫在此牧馬，將馬糞收集起來，也可以用於施肥。」
「殿下，這馬糞肥力不足不說，甚至可能會危及土地中的作物，這東西恐怕難以用於施肥啊。」說到這裡，蘇勝提出了最關鍵的問題。
誠然，馬糞一直不被人們用作土地肥料的原因，正是因為在未經堆肥處理的馬糞中，有很多未消化的食物殘渣和未消化的種子，這些物質會對作物生長產生不利影響，即容易造成雜草滋生和病蟲害的發生。此外，未經堆肥的馬糞還具有較高的氨氣含量對作物的生長十分不利。
「此事本王另有解決之法。」
「爾等可曾聽說過堆肥法？」