第113章 死記硬背（2 / 2）
因為第一題，起著關鍵承上啟下作用，再往後幾個小問，需要圍繞著第一小問結論展開。
黑板上，黛玉往後推導過程，和他手裡這份卷子的解題過程，也是完全不一樣。
通過這幾次測試卷，老王原本以為，黛玉去參加雲省數學競賽，穩了。
甚至，他都敢做點美夢，希望黛玉能拿個前八名次回來，到時候不止她高考能加分，也能為他們六中爭光。
而他，嘿嘿嘿，作為黛玉數學老師，也能與有榮焉。
而今天，黛玉上場，黑板上那些答題，讓老王大跌眼鏡。
最近，他頻繁收到六班班主任趙老師，關於質疑他們一班林黛玉測試卷答題，涉嫌作弊抄襲投訴。
站在六中層麵看，就學校目前師資條件及其生源質量，也是能理解趙老師這個質疑——
黛玉答題，最大的問題，那就是答得太過於完美，以至於讓人挑不出毛病來，而且所有題目都正確了。
最關鍵是，每天，六中收上去的卷子，基本上同學，解題步驟還跟她一模一樣，連段落分步都一致。
一兩次巧合就算了，次次巧合，真的令人懷疑。
正所謂劣幣驅逐良幣，如果不是因為她解題步驟與雲省競賽辦公布的步驟不同，黛玉早就被直接判下作弊罪名了。
此時，她盯著台上，林曦在答案下方，那一條重重橫線上【積分中值定理】，眉頭皺成千丘萬壑。
林曦昨天，與蕭然，可是對照著林黑土解題視頻，來回演算許久。
她那一句「最後答案是『假設不成立』」用上了肯定句，擲地有聲，這是對林黑土視頻崇拜和信任，也源於她和蕭然努力而生出自信。
自然，台下學生們，早就把林曦當成神仙，大家都用清澈而愚蠢的眼神看向林曦。
林曦也終於不負眾望，她自信昂揚，拿出手機，對著台下學生們解釋道：
「讓我們再回到解題過程，該題中所用積分中值定理，度娘表述是：
若函數f在閉區間a，b上連續，則至少存在一點c屬於a，b，使得在a，b上的積分值等於fcba。
可是，題目條件，並不滿足連續條件，所以，該文科班同學……」
那位小陳問道：
「可是題目條件，不是寫著……」
小陳真的用盡平生最大的力氣，來理解林曦從度娘念來的表述。
林曦皺起眉頭，她最煩被人打斷說話，而這個小陳，居然打斷她兩次，她實在受不了，趕緊將他給擠下來，繼續說道：
「所以，我不知道，為什麼她會用積分中值定理？
也許……」
林曦表情帶著嘲弄，說道：
「她隻是背過哪個題目，便把那邊的答案背下來，套用到這道題目來吧！
雖然高考，數學對文科班同學們，要求不算高，但是，我還是想提醒，死記硬背，在數學這裡，是行不通的！
這麼個背法，數學是要考個位數嗎？」
不得不說，林曦煽動情緒，確實是一把好手，場下響起一陣熱烈掌聲。
連數學老師老王，也隻能盯著黑板上這道解題，陷入沉思……