第一卷旭陽逐星輝 第99章 天生的老師（2 / 2）
開學典禮結束，學生們再次爭先恐後跑。
這次目的地不是食堂，是廁所。
這麼多學生齊聚廁所，泉水叮咚聲此起彼伏，小河的水流聲嘩啦啦啦••••••
次日正式授課。
府學的學究和後世教師一樣，都有自己的專業課。
說專業課或許有些不太合適，但他們在這一領域確實是佼佼者。
比如嚴學究的四書，晏翰博的八股文，劉學究的雜文，李學究的策論••••••
這就是府學的優勢所在。
這些學究放在任何一個私塾裡，都是全能扛把子，但在府學隻能上一門課，這是他們最擅長的課，就連大儒晏翰博也隻是上八股文。
而且學校藏書閣裡有幾萬冊藏書，各類經典書籍都有，學生可以借閱。
故而府學自習較多，主要是留充足的時間，讓學生多讀書。
窺一斑而知全豹，府學的優勢不言而喻。
孟青雲覺得府學課程開設也很科學。
四書五經、雜文、策論、八股文、法令、史學等課開足，君子六藝「禮、樂、射、禦、書、數」也有涉獵。
音體美都有。
不過學子們心裡隻有科舉，覺得學習這些就是耽誤時間，碰到音體美翹課自學的人很多，學究也不管，隻顧教那些熱愛藝術的學生。
要不是算學偶爾在考試題中出現，學子們早就翹課了。
第一堂是老班嚴學究的四書課，今天他講《論語》。
這本書孟青雲早銘記於心，總覺得還有什麼好講的，誰知聽了老班的課才知道，什麼叫術業有專攻。
嚴學究簡直把《論語》學透了，見解獨到，講課風趣幽默，學生聽得如醉如癡，妥妥把後世那位講《論語》的於姓教授甩幾十條街。
第二堂課是八股文，晏翰博的。
大師級的課自然沒得說，孟青雲聽
得十分仔細，還邊聽邊記。
在整個丙醜一齋，他的八股文水平應該最低，不奮起直追，就會掉底。
第三堂課孟青雲很尷尬，因為是算學課。
丙醜一共三個齋，一個齋每三天一節算學課，也就是他每天都有一節課。
今天尷尬的原因不是客串老師，而是第一次客串老師就是公開教學。
山長、晏老、老班••••••府學好多學究都來聽課，孟青雲壓力山大。
好在緊張很快過去，孟青雲梳理思緒，開始授課。
「諸位同窗，我清楚好多人不喜歡算學，其實算學博大精深，與我們的生活息息相關。我們舉個簡單的例子，諸位以後金榜題名，為官一方，帶著造福百姓的夢想上任，可如果你不懂算學，那這個夢想就大打折扣。」
「或許此時有人正嗤之以鼻，心裡說這點小事自有手下精通算學的人乾，我是乾大事的人，怎會去乾這些雞毛蒜皮的小事，豈不知這正是疏漏之處。倘若手下以假亂真，你怎麼發現？你派人復查，若他們同流合汙，你又怎樣發現？」
「比如要修繕河堤，用料多少，用人多少，用錢糧多少，你隻是看手下遞上來的數據，其他一概不知，如果河堤出了問題，那些受災百姓是不是就是你造成的？你為官清廉，可不懂算學，與睜眼瞎無異。」
「再比如說你們家裡有賬房管賬，你不懂算學，他貪墨了你多少錢財，你如何得知？因此，算學其實很重要，不要輕視它，誰輕視吃虧的就是誰！」
「其實今天我講的速算，隻是算學中的一丁點知識，隻要諸位掌握，計算能力將會大大提高。好了，閒話免提，我們言歸正傳。」
孟青雲開始授課。
它完全套用了後世教師講課的方式，與學生互動，啟發學生思考，展開討論，講練結合，深入淺出，始終以學生為主題••••••
一堂課下來，學生耳目一新，感到算學也不那麼難懂，一下子喜歡上了算學。
而聽課的學究們不僅喜歡上了算學，而且喜歡上了孟青雲，覺得他就是為算學而生的一個學究。
天生的老師。
下課後，山長把孟青雲叫到辦公室。
這次探討的不是算學問題，而是學生自己灑掃的問題。
實在是那句話震撼太大。
一屋不掃，何以掃天下。
山長查閱古籍，都找不到這句話的出處，那隻能說是孟青雲的肺腑之言了。
辦公室隻有山長、晏翰博、嚴學究三人，他們就想知道，孟青雲對學生自己灑掃的見解。
這有什麼好說的！
孟青雲把後世的理念帶進去，滔滔不絕講了半天道理，最後說自己能做的事自己做，勞動最光榮。
咦？
似乎跑題了。
從打掃衛生跑勞動上去了。
既然如此，那麼••••••學生是不是定期分配一些力所能及的勞動任務，讓他們嘗一嘗勞動的苦，知道一切都來之不易，以後當官就知百姓苦，當家就知家人苦。
孟青雲又舉例說明了勞動的重要性，提出了些學校勞動的建議，山長等人都心動了。
好多事學生做了，就不用雇傭齋仆了。
對學生學校都有好處。
這個注意不錯！