第十三章 第二課（1 / 2）
接下來的幾天，主角就在不斷探索指揮方法中度過。主角對可憐的侍從下達了很多亂七八糟的命令，比如偷一顆螞蟻卵再放回去，捉弄一隻倒黴的工蟻，將別處的熒光菌移植到休息地點等等。侍從螞蟻並沒有是非對錯觀念，隻要是主角下達的指令，她都不折不扣的去完成了，對於偷、搶、欺負同類沒有一絲的愧疚羞恥感，是個合格的小弟兼打手。
而且這個侍從也並非一成不變的機械人，隻要她餓了渴了，那麼在休息時間或完成任務的間隙，她都會趁機去進食飲水，也避免了萬一哪天主角一粗心把她給餓死渴死的情況發生。以主角這半吊子雄蟻的水平，這種事還是很有可能發生的。
這期間主角還回了幾趟滾和蘭博們的巢穴，以免錯過了學習時間，主角現在對於螞蟻的知識可謂如飢似渴，感覺一扇前所未有的大門對自己敞開著。
但是這幾天並沒有課程，看來螞蟻們就算要上學，也不會像前世的天朝學生那麼累到精力憔悴。
後來主角一趟趟跑的煩了，靈機一動，乾脆對守門的兵蟻下達了一條「如果有學習，就速來以下地點通知我」的命令，結果守門兵蟻迅速的予以了肯定的答復。
沒有了一不小心就翹課的擔憂的主角，繼續沉迷在調教侍從兵蟻的遊戲中。具有人類天馬行空想象力的主角，還經常爬到主通道去，對正在忙碌的其他兵蟻和工蟻下一些沒有太重要意義但是也沒有危害的指令。
經過多次實驗，主角已經能夠熟練掌握模擬場景下達命令的復雜方法，而且發現隻要是巢穴中的任何一隻兵蟻和工蟻，他都可以進行有效指揮。這讓主角有了一種當螞蟻大王的感覺，自豪感爆棚。
但是當主角偶爾有一次去看到滾和蘭博們練習指揮侍從兵蟻時，這點自豪自傲便被打破了。
由於滾他們是幾十隻雄蟻和侍從兵蟻混居在一起，所以當別的雄蟻休息時，或自己的侍從兵蟻休息進食的時候，不甘寂寞的雄蟻們總會偷偷的去指揮別人家的侍從兵蟻。也因此，侍從的主人雄蟻也會異常小心的保障自己的獨有指揮權，這是深刻在基因深處的一種自私性。
尤其是這些侍從兵蟻並沒有專屬於某隻雄蟻的忠心，由於先天基因影響，在沒有外部乾涉的情況下，她們會執行任意一隻雄蟻下達的命令。
在這種偷侍從和保護侍從的鬥爭中，滾他們很快就掌握了一種給自己的侍從兵蟻加密的方式，確保了隻有自己才能通過先解密再下令的方式來控製侍從，基本做到了獨享指揮權。
當主角第一次看見滾去偷偷指揮別人的侍從時，還嘲笑了一番螞蟻這種簡單的交流指揮體製，並且也惡作劇的去偷了幾次，滿足一下自己的惡趣味。