第三十一章 布施肉身的節奏(1 / 2)
精神力淬煉法門,高中課堂其實是不講的,老師也隻是教導學生,觀想之時,細察體魄,鼓盪氣血。
至於融七情六欲,以五蘊煉心,這就是高段技巧了。
五蘊,就是色、受、想、行、識,其實就是所見所聞,所思所想……
再加上人生百態,生老病死,組成了人體復雜的精神境界。
一切非想非非想,都能化為精神長進的資糧,也是打開人身潛能的寶鑰。
把情緒融入精神,這一課高中是講過的,也是平常時分蕭南鍛煉精神的主要法門。
在這種觀想法之下,學會無視七情六欲,從而靜心止念,強心壯魂,從而引導氣血修行,也就是神意鍛體法。
至於,怎麼鍛,用什麼方式運行精神,震盪氣血,那就是很私人的東西。
戲法人人會變,各有巧妙不同。
你可以用出撞擊錘煉法,或用出利刃切割法,燃血爆裂法……
都行。
反正隻要能牽動身體裡的氣血,用精神力影響著擴散全身,震盪肌肉骨骼筋絡皮膚,那就是有效的神意鍛體。
班主任老師這最後一課精神課,其實傳授得就是「神意鍛體」的進階技能,潮汐煉體法。
也不知他在哪裡學來的,這一次絕無藏私,詳盡展示,以供學生領悟。
蕭南感覺收獲很大,這堂課上得很值。
精神觸角如波紋一般,一點點震盪全身,洗涮精神肉身。
無休無止,無孔不入。
「好。」
蕭南心中喜悅,這還是他第一次從精神淬煉課上麵得到好處。
在沁人心脾的香味中,自己的精神變得更加敏銳強大,肉身氣血沸騰如爐。
一點點氣力,不知不覺的從血液骨骼中生出,身上麻了又癢,痛楚之中有著酣暢。
不愧是淬煉二字,難怪那些富豪人家的修煉速度如此之快。
他們香料不缺,氣血丹充足,更有著長輩隨時護持指導。
所有的優勢,最後就會化為滔天大勢,平民人家是很難追趕的。
人生從來沒有太多公平可講,背景其實也是實力的一種,並沒什麼好不服的。
如果孫凱能生在富豪人家,他此時恐怕也不會黯然退出課室,無奈轉修文科吧?
腦子裡掠過種種想法,蕭南眼中餘光卻是見到班主任麵上滲出豆大汗珠來。
想來,一次性引領乾涉數十人的精神走向。
對他來說,也是一件很吃力的事情。
畢竟,身為高中部的班主任,論起修為實力來,其實高不到哪去。
難怪以前他都是一個周才進行一次精神淬練課。中間講述肌肉、骨骼、神經、筋絡的那些時間,他應該是在恢復精神。
一陣陣悲嚎響起,陸續有人滿麵淚痕連滾帶爬的跑出了課室,站在走廊之上仍在痛哭流涕……
有的同學出去之後,甚至拿腦袋撞牆。
若不是旁邊有人拉著,恐怕就會釀成血案。
最難堪的是一個女同學……
一出課室,就如同潑婦一般的撕去自己的校服,露出光潔的月匈膛和大腿,還不停的哭叫:「我不活了,我不活了。」
也不知她在精神淬煉之中見著了什麼?
這是要布施肉身的節奏。
蕭南一邊淬煉精神氣血,一邊體悟著講台之上傳來的波紋節奏,心裡還有閒暇關注四周。
這也是很有必要的。
對戰之時,別人精神力發動,刀劍來臨。