第130章 最牛X的PPT（1 / 2）
老林將自己做的分析報告給教練組幾名主要成員各打印了一份。
大家一看，老林這次是真用心了，搜集羅列的數據非常詳實，將津門天海隊的戰術打法介紹的比較清晰，對於幾名重點球員的特點也進行了著重介紹。
教練組的幾名主要成員邊看邊點頭，心中都暗笑：老林這家夥是想在新人麵前露一手啊！
大家看完後，李小鵬問高遠：「你的報告準備的怎麼樣了？」
高遠說：「我做的是一份t，因為時間緊，文字稿沒有打印出來，我用電腦操作著給各位領導們匯報一下吧。」
說著，高遠就開始鼓搗起早已連接好的電腦和投影儀。
教練組的成員們相視一笑，有的暗笑，年輕人就是好大喜功，喜歡鼓搗些花裡胡哨的東西，t看起來熱鬧，可是真不一定比紙質的報告更直觀。
有的則暗暗搖頭，覺得高遠考慮不周全，你就算想講解t，至少也得把原稿給打印幾份，分發給教練組的主要成員吧。
總之，大家都覺得小夥子還太嫩啊！
可是，當高遠打開t的時候，眾人都知道了他為什麼沒把稿件打印出來了。
這是一份他們職業生涯以來從沒見過的比賽對手情報分析。
這份t不僅在開篇介紹了對手的近況，包括積分、名次、近幾輪比賽成績、主力及替補人員框架、傷病情況、比賽進球時間段分布。還有近三年來，對手對陣泰山隊時的戰績，進球人員信息。
更重要的是他預測了對手的18人大名單，並對這18個人每個人進行了單獨的分析。通過綜合能力雷達圖的道形式顯示了每個人能力的基本情況，並將速度、耐力、技術等幾項關鍵的屬性，與泰山隊可能與之對位的球員進行對比，關鍵能力屬性孰優孰劣一目了然。
而在球隊整體戰術打法方麵，則穿插了大量的比賽視頻剪輯，將對手的慣用打法和套路直觀的呈現了出來。大家這才恍然大悟，原來是因為大量視頻的存在，所以高遠才沒有打印t文稿。
在t的最後，高遠使用了國際流行的swto分析法。通過兩隊的對比，將優勢（strength）、劣勢（akness）、機會（ooytunity）、威脅（threat）通過矩陣形式排列了出來，並在每一項後麵附了大量的對比數據和事例分析，甚至包括一些剪輯好的視頻。
大家哪見過這個，一個個都看的眼花繚亂，目瞪口呆。
高遠做的不僅僅隻是一份數據信息的搜集和整理，而且進行了係統的分析，又對本隊的情況進行了詳盡的梳理，還針對兩隊情況一一進行了對比，最後還提出了合理的意見建議。更不用說他剪輯的視頻如此直觀又切中要害，做的球員綜合能力雷達圖細致而又一目了然！
他這一份報告，相當於乾了球探、數據分析員、視頻剪輯師、助理教練的幾乎全部賽前準備工作，甚至連李小鵬的活也給乾得差不多了。
這就等同於，他把破敵之策已經擺在了眾人麵前，大家隻需要從眾多的方案中選出看起來最順眼的那條就行了！
眾人瞠目結舌，都很想問一下高遠，你是怎麼做到的？這麼一份報告，沒個十天半個月，沒有多名專業人士組成的團隊，做不出來吧？
可是，沒人真的會這麼問，因為很顯然，這個課題就是李小鵬為了考驗高遠，昨天才臨時提出來的。除了李小鵬自己之外，這世上沒第二個人會提前知道考驗的內容。
高遠笑道：「時間比較緊，準備的有些倉促，我的經驗也不足，做的不是很細致，還請大家多多包涵。」
眾人老臉微紅，這還不細致？你要是不細致，那我們乾的活就沒法看了！
還是韓鵬最實在，掄起蒲扇般的大巴掌，重重一拍高遠的肩頭，笑道：「你小子真有一套啊！不簡單，有能耐，不愧是正牌的大學生！」
眾人聽他這麼誇，都微微有些出汗，這是正牌大學生的事嗎？這東西和學歷無關吧，就算是985、211名校裡的大學生們，混吃等死的也多了去了。
做出這東西，絕對是能力！做出這東西的人，絕對是人才！
不過有人問道：「你這個雷達圖是怎麼做出來的？球員的能力判定有什麼依據嗎？」
高遠很想說，老子當然有依據，依據的就是老子的係統，絕對公正客觀，童叟無欺！
可是，又不能真這麼說，要不然還不得被送到不正常人類研究所去被研究啊！
於是，高遠就信口胡謅道，我這是電腦係統生成的數據，是通過加權函數曲線變化，經過數據的微積分，進行符號化函數理論運算得出的結論。
眾人聽得一頭霧水，搞足球的人普遍文化程度不太高，大家被從高遠嘴裡蹦出的一個個似是而非的名詞，砸得暈暈乎乎，入贅雲裡霧裡。
總而言之，就是聽不懂，言而總之，就是聽起來確實很牛逼！