58 育良一中規則怪談（2） 「剛才我看到……（1 / 2）
規則第1條：高三生嚴禁攜帶手機,攜帶手機入校的同學將會受到嚴厲懲罰。如果你有攜帶手機，請主動將手機交給你的班主任。
通俗點說，手機是違禁品。
吃飯的時候他們找了張角落處的桌子,開始的足足三分鍾裡，三個人都在盯著肖冷看。
這家夥兜裡藏著違禁品……
從學生時代遺留下來的對校規的敬畏，讓大家在成年許久後麵對違禁品依舊會有一種油然而生的緊張。
但持有違禁品的肖冷本尊不緊張,他好整以暇地將餐盤裡的每一道菜都就著米飯嘗了一口,對口味不大滿意，皺了皺眉,放下和餐盤配套的不鏽鋼飯勺。
「你們說，『攜帶手機入校的同學將會受到嚴厲懲罰』是什麼意思？」肖冷道。
張立平啞然：「就是這事違規啊……可能會通報批評或者記個過？」
他已經完全代入了學生身份，想得很細致。坐在斜對麵的葉汐復雜地看了他一眼,打斷他：「他問的應該是從規則怪談的角度，怎樣才會觸發『嚴厲懲罰』？」
「……」張立平噤聲,肖冷朝葉汐頷了頷首表示感謝：「這個手機是副本安排給我的,假如說隻要『帶手機』就會觸發『嚴厲懲罰』,不僅很流氓，而且我現在應該已經出問題了,相當於我根本沒有生存機會。」
楊歌若有所思：「那或許是被老師發現才會觸發『嚴厲懲罰』？」她說完停頓了一下，又做出另一種猜測,「也有可能是……發現自己身上有手機後，如果沒有及時上交,會觸發懲罰？」
畢竟規則後半句還提到「如果你有攜帶手機，請主動將手機交給你的班主任」。
這兩種推測都有成立的可能。肖冷拋出下一個問題：「『攜帶手機入校的同學將會受到嚴厲懲罰』——如果這句話的表述是嚴謹的，那把『手機主動交給班主任』，就不會受到懲罰了嗎？」
這個問題令三個隊友都愣了一下。
假如是在現實生活中真正的學校裡，答案當然是「不會」。因為現實中的學校製定這種規則無非是為了讓學生專心學習,學生能主動把手機交給老師既是表明自己的態度，也對學校有足夠的尊重，除非遇上心態不大正常的變態老師，否則沒人會在學生主動上交的情況下還去吹毛求疵。
可規則怪談不是現實生活，這種看似平平無奇的規則反倒最有可能存在陷阱。
依照這個思路，身上有手機但不上交或許還可以保證安全，上交反倒會變成自投羅網。
「有驗證規則的道具嗎？」楊歌望著大家，「這條很難自己分析出結果，可以先驗一下？」
葉汐頓時自己後悔這輪沒選【鑒別犬】。
好在張立平道：「我有，我有【打假器】！已經升到3級了，3次主動鑒別加2次被動鑒別，可以先用一次！」
說完他放下餐具，從兜裡扌莫出規則頁展開放在桌上，心裡默念啟動道具。
三秒後，一枚印章「啪」地蓋在規則上的序號「1」前麵，藍色的圓圈裡寫著一個「假」。
【打假器】在規則之境超話裡被戲稱為「【鑒別犬】平替」，因為它和【鑒別犬】一樣可以鑒別規則真假，就連各等級的使用次數都和【鑒別犬】相一致。唯一不同的是它不會詳細標注哪句話存在問題，而是一條規則中隻要有一部分為假就會被標注為假。
這種機製在很多情況下會坑到參與者，但對目前這條規則來說再合適不過。
「是假的。」張立平斟酌道，「如果前半截是假，就說明攜帶手機並不會遭受懲罰；如果後半截規則是假，就說明不能把手機交給班主任。」
如此就可以得出一個結論：無論到底哪句話假，都沒有必要將手機交給班主任。
手機的問題暫時解決，但規則裡依舊存在很多疑點。
比如規則2，既然已經先說了「請各位同學按時上交各科作業」，為什麼還要單獨強調「尤其是語文作業」？
另外還有規則3到8，雖然明麵上都看不出問題，隻是想幫學生規避危險，但也可能存在誤導，嚴格遵守或許反倒會錯過關鍵信息，先前的星月公寓規則怪談就是這種情況。
此外由於校園麵積夠大，還劃分教學區、生活區，四個人一致認為副本中除了這份「高三年級學生守則」可能還有其他規則，隻不過他們還沒有找到。
七點十幾分，四個人返回教室，準備上晚自習。育梁中學高三年級的晚自習時間是從7:30到9:30。學生們9:30結束晚自習就要返回宿舍，22:00宿舍關閉，22:30熄燈。
在兩節晚自習之間的課間，有個短發女生找過來，在門口敲了兩聲門，詢問離門最近的同學：「請問胡依娟是你們班的嗎？」
被問到的同學回答：「不是。」
「哦，好的。」女生聞言沒有絲毫逗留，離開1班教室的門，又去敲隔壁的2班。
其實每個班都不會有人叫胡依娟，胡依娟是她自己的化名，她到處問是為了尋找隊友。
她和幾名隊友隸屬於一個剛剛成立的民間組織，加入組織的最基本要求是在規則怪談裡擁有特殊身份，無論是好運者、厄運者還是混沌者都沒關係，但原則上不收平凡者。組織裡僅有的兩個平凡者是名校物理係學生，他們打聽到有關部門監測怪談入口的基本原理，自己順著思路也造出一台簡易的機子。
這台機子會監測方圓五公裡內的聲波和光**動，雖然「方圓五公裡」的監測精度遠不比官方製造出的專業儀器，但對一個民間組織而言足夠用了。
憑借這台儀器，組織成員最近都頻繁地在「方圓五公裡」的範圍內晃悠，盡可能多的進怪談刷道具。刷出的道具由組織統一出售，換來的錢組織和原持有人五五分成。
這樣看似不如自己單打獨鬥劃算，但一方麵大家抱團能提高生存率，另一方麵如果組織成員在副本中不幸喪命，組織還會為其指定的親屬提供「n+1」的賠償。
這裡的「n」指的是死者在加入組織後進入過的怪談總數，單位是「百萬元」。比如一個人加入組織後成功刷了8次怪談，死在了第9回裡，那麼「n+1」就按「9+1」算，也就是10次，提供給親屬的賠償金將高達1000萬元。
唯一的附加條件是n不能為「1」，也就是說如果加入組織後第一次進怪談人就沒了，那是拿不到賠償金的。
這一條勸退了很多人，但有更多的人心存僥幸，認為自己不會那麼倒黴。
大家總說「生命無價」，但現實是殘酷的。對很多普通人來說現在他們麵對的現實就是「自己不一定哪天就會死在怪談裡」，那如果能借此給家人換一筆錢，保障父母、子女日後的生活，對自己來說就是最好的結果。
因此加入這個組織的每一個人都很拚命。
胡依娟是今天從一幢辦公樓裡被吸進的怪談，當時他們組織的儀器監測到了方圓五公裡內的波動，她和五名隊友就從範圍內的不同位置開始碰運氣。進來之後，她的身份是高三（6）班的學生，但班裡一個隊友也沒有，她一時不知他們是沒進來還是出現在了別的班級裡，隻能挨個敲門對暗號。
最終，她在5班找到一個隊友、8班找到兩個，9班找到一個，11班找到了最後一個。
六個人全齊，聯手刷本，這是個很好的開端。
9:30，晚自習下課，葉汐和楊歌結伴回到宿舍。她們住在女生宿舍樓的402房間，屋裡除了她們還有兩個同在1班的室友，但估計是為了避免不必要的乾擾因素，副本設定這兩個女生最近外出參加考試了，不在學校。
葉汐和楊歌於是回了屋就開始翻箱倒櫃地找線索，很快找到了兩個關鍵物品。
首先是兩個人的衣櫃裡都發現了一張字條：。
「1騙子，他是個騙子；
2學校裡沒有老式水井是騙你的，老式水井就在鴻鵠樓正前方的空地上；
3見到老式水井要無視並離開是騙你的，老式水井不存在任何危險；
4『一切為了學生』是騙你的，『為了學生的一切』是真的；
5鴻鵠樓廢棄於1994年；
6晚間隻有一個老師的辦公室是危險的，遠離！」
字條是手寫的，歪歪扭扭的字跡仿佛透著一種痛苦。葉汐和楊歌認真比對了兩張紙，確認內容完全一致。
……但這個內容，讓本來就透著詭異的副本顯得更詭異了。
「他是個騙子」，但「他」指的是誰？
關於老式水井的規則，該信字條還是學生守則？
「一切為了學生」為什麼是假的？
「鴻鵠樓廢棄於1994年」這句話背後有什麼隱情？
好在這些規則都和女寢沒什麼關係，葉汐和楊歌於是一致決定先睡個安穩覺，規則留到明天再和隊友一起討論也不遲。
至於在宿舍找到的第二條線索，則是她們發現……她們也有手機。
葉汐的手機藏在衣櫃最深處，卷在一件t恤中間。楊歌睡在葉汐上鋪，手機塞在枕套裡。
兩部手機都開著「免打擾」模式，兩個人一起檢查了一下，手機裡有微信，微信聯係人中有「路安」和「陳鬆炎」。
也就是肖冷和張立平。
「路安」還給葉汐發了條消息：「在？」
發送時間是晚上9:42，也就是幾分鍾之前，目測是肖冷剛到寢室的時候。
他在試探她手裡是不是也有手機。
葉汐立刻回復：「嗯，我和楊歌手裡也有手機。」
幾秒過後，肖冷拉了個4人小群，可見張立平那裡同樣有手機。