第二章 以各種方式——摸同學（1 / 2）
半響。
席城拉著個臉，看向數學老師：「老師，我不會！」
「不會就下去吧。」
數學老師也看不下去了，直接叫住了某個站在講台旁邊看戲的同學。
「徐明，你來！」
「老師，我也不會！」徐明搖頭。
「不會？那下去把這次作業的錯題全部抄三遍，明天上課前交上來！」數學老師擺了擺手。
「憑什麼？席城不會就不會，我不會就還有懲罰？」徐明瞪大了眼睛。
「人家是真的不會，上課也隻是起哄。你是學得進去，但是上課非要睡覺，你還憑什麼？」數學老師沒好氣地說道。
某個正在回座位的同學聽到這句話，血液上頭，左腳拌住右腳，眼疾手快扶住了旁邊的桌子，這才沒有摔下去。
什麼叫人家是真的不會？
太傷人了！
我**的，討厭數學就是因為這個原因！
「其實，老師，我會！」
徐明當即立斷，拿起粉筆就刷刷刷的寫著：
由法1得16種取法，其中若原函數無零點，則有a≠0且△＜0，即ab＞1，a，b取值數分別為(1，2）(2，1)(2，2)，共三種，則所求概率為1-3/16=13/16，選A。
數學老師回過神的時候，徐明已經坐回了他的位置。
「嗯？這，答得不錯！」
數學老師頗為驚訝，點了點頭，認可了這個答桉。
「其實你還是很聰明的，要多把時間放在學習上，不要老是開小差、睡覺……」
對於這些聽了不知道多少遍的話，徐明早就練就神技——
一隻耳朵進，一隻耳朵出。
忽略了老師，徐明轉而開始研究自己的那個係統。
簡單的思考下，他就發現。
最開始的三種選擇，自己選了最垃圾的一種！
第一種是輔助學習，第二種是給過程，第三種是給答桉！
怎麼看，怎麼看，自己都虧了！
要是選擇第二種，第三種，自己不分分鍾走上人生巔峰？
什麼永動機的製造過程!
什麼宇宙的終極表達式！
什麼百草枯的解藥！
錯億！
都怪席城！
這種如同網文男主的名字，在現實中，就是個大反派！
徐明一邊念叨著席城的名字，一邊看著自己的係統麵板。
貌似自己的係統似乎過分的簡陋了！
除掉了一個屬性麵板，然後啥東西都沒有了，甚至於連個任務係統都沒有。
低聲叫幾了聲「係統」也沒有聽到「我在」的聲音。
瞅了半天，徐明沒有頭緒，轉而準備拿手機搜索下，結果在他手碰到桌子上的數學課本的時候。
【《數學5必修》（教科書），價值係數：6點。】
看著數學數旁邊的小字注釋，徐明一臉懵逼。
什麼鬼？
拿起旁邊的語文書，沒顯示，物理書，依舊沒有任何的顯示，化學也是如此。
他想了一下，從書桌裡麵翻出了其他的數學教科書。
【《數學4必修》（教科書），經驗係數：5點】
【《數學3必修》（教科書），經驗係數：5點】
……
隻有當徐明拿起數學的時候，這些書籍的經驗係數才會出現。
看著那個經驗係數，徐明突然想到在之前的屬性麵板上，他的數學等級是Lv0(22/100)。
難道這個經驗係數，是根據自己對於這本書的掌握程度，從而獲得經驗？
就像是遊戲中，遊戲玩家通過刷怪獲得經驗，而他這個係統玩家，則是通過刷書來獲得經驗？