第二百八十章 我們剛學會滑雪，渣男任顏還是跳傘了？！【求全訂】（1 / 2）
第二天，關於任顏想要帶著九班進行一次海洋航行的消息就轟上了微博頭條。
大量吃瓜群眾湧入進來，熱度持續走高。
儼然成了當下最熱的話題，任顏也再次不可避免的站在了風口浪尖之上。
許多第一次見識到任顏這操作的新網友表示了極大的吃驚。
真是活久見了，一位老師帶著學生造船這事本來就挺離譜的了。
最後居然還要帶著學生乘坐這艘船去出海，這是一個正常教師該做的事嗎？
還是一名高三的教師？
對此，他們發出了強烈的譴責，認為任顏這是在敗壞社會風氣，如果之後的教師們有樣學樣，那孩子們怎辦？
然而這種說辭，沒有引起任何共鳴，甚至還被其他網友們給DISS了。
你門說的這些還叫個事？人家一個願打一個願挨，九班和家長都同意，你叭叭個什麼啊，還社會風氣，影響未來？
你家裡是剛通網嗎？
現在任老師會在意這些？
這種站在道德最高點指責的態度，就不要拿出來丟人顯現了，這種想法與跳梁小醜無異，早在上學期中，九班就用現實證明了這種論調的扯澹了。
現在最主要的問題是航行好嗎？
是駕駛著一艘木船的航行。
正如節目組評委分析的那樣，木船的航行會遇到多大的問題啊！
更重要的是它這次航行有可能會威脅到學生們的生命啊，這才是關鍵好嗎？
任老師這一舉動，是有可能拉著孩子們去送死的，這才是關鍵，這才是真正的問題所在。
一名教師，無論出於怎麼樣的目的，他也不能叫學生們涉險吧！
如果是一艘正常的郵輪，我們肯定不會這麼去想。
但，學生們親手造的船，還是一艘已經異常落伍的木船，這不就是帶些學生們一步邁入鬼門關嗎？
一個負責任的教師，真的會作出這麼草率的舉動！
此種出自問題根源的質疑，立刻就得到了絕大多數網友的贊同。
「我原先還挺粉任老師的，但他這個想法一出，好感度瞬間就降低了，為了他那種特立獨行的教學風格，他居然會想著帶學生們去涉險，一點都沒有為學生們的生命安全考慮，這種教師，遲早涼掉挺好！」
「就是，看上去一切都很完美，也很順其自然，但仔細一想就知道其用心險惡，這是明擺了為了名氣而忽略他人需求的行為，必須強烈抵製。」
「沒錯，這波我支持節目組，就算真的出海一定要確保萬全，否則的話，絕對不能出！」
「還是求穩，別確定的好，直接就把這個念頭強按下來完事了，這種事一丁點的風險都不能有！」
很快，質疑安全，從安全角度考慮的聲音就占據了上風。
在這一點上，他們紛紛覺得任顏真的做過了。
不過同樣的，也有一些傾向於相信任顏的網友們提出了另外一個看法：
「其實也不能這麼說吧，任老師不是說了他會搞定的嗎？把一切交給他，我們和節目組一樣作為最後的把關人員不就行了？」
「沒錯，犯不上這麼上綱上線的，現在有這麼一種敢於『創新』的教師多難啊，別再為了那麼一絲絲的『好心』將這抹難得的火光熄滅掉。
給教學上多出一種可能性，未來不是才可能更加輝煌嗎？」
「就是的，而且現在的主要參與者是九班和他們的家長們，九班就不用說了，一個個期待的都快樂出花了，家長們呢？他們不也沒有什麼反應？
我們一幫局外人跟著瞎叭叭什麼呢，靜觀其變不好嗎？」
然而，這種話語一出，立刻就引發了一次大型的『辯論會』。
「局外人？！」
「就是因為我們事事都覺得自己是局外人，從不替弱者發聲，等到我們遇到困難的時候，才不會有人替我們發聲，這種事情，近些年少見嗎？
作為一名有血有肉的人，你怎麼能這麼短視呢！」
「就算退一萬步來講，這事也是和我們有關係的，萬一之後的教師有樣學樣，而那時我們的孩子恰巧都在某處『航行』之中呢？他們有沒有可能遇到危險，我們那時又該怎麼辦，扌莫著你的良心想想！」
「還有什麼交給任顏、創新，我們上綱上線，真的是這樣嗎？」
「就算是創新，那也得在可接受範圍之內吧，這種隨時可能百公裡消耗好幾個人的創新，我寧願不要！」
「還相信任顏，一艘木船，你讓我們怎麼相信？！」
「相信任顏的航行本領還是相信九班學生的做工？」
「不出意外的話，他們可都是第一次做這些事情，尤其是九班，單單一根龍骨就已經遇到這麼多事情了，就算最後真的成船，那種質量真的能夠達到航行標準，完美的在海上航行嗎？」
「就算能，那之後的極端天氣呢？每個人不同的身體素質呢？這些都是有可能會遇到的事情，都是可能奪走生命的危險事情。」
「這些，任顏都能考慮的到？一個人，思維真的可以敏銳到捕捉所有可能存在的危險細節？！」
「就算任顏能夠捕捉到，也有著足夠的航海經驗，但他真的能克服隨時可能出現的『意外』？」
「上學期任顏才講了『航海』時可能發生的各種意外，到現在還歷歷在目的，難道他現在就已經忘記自己所講的了嗎？」
「麥哲倫的一次環球旅行，幾乎就是九死一生，哥倫布那種簡短的航行，也幾乎死去了三分之一的人。」
「觸目驚心啊！你們難道真的想要這種慘劇在二十一世紀重新上演一次，對象還是一些十七八歲的學生們？就為了你們那所謂的『可能』？」
「你們能長點腦子嗎？現在這種事情，是給任顏洗地的時候？！」
「一群蛀蟲！」