第九十一章 傀儡似人,人似傀儡(1 / 2)
「我真正擔心的,是淩星夜。」幸子老師如是說道。
「星夜怎麼了?」不知火瞳其實早就想問了,因為這一學期下來總感覺幸子老師有點刻意針對星夜,「星夜的成績和能力開發都還算是優秀,而且平時也很乖,從來都不會惹麻煩呀。」
不知火瞳以一個老師角度來看,星夜雖然不能算是很拔尖的「優秀學生」,但也絕對品學兼優的好學生了。
「在學校裡確實是這樣,」幸子老師說,「但是其他時候呢?他的確沒有和其他班級的學生發生過沖突,也沒有和校外的不良少年打過架……但是,他做的事情其實遠比這些更加誇張吧?用戰鬥來形容都不為過啊!相對應的,他受傷甚至入院的次數和頻率也高到不正常了吧?」
「……所以,這種學生你讓老師我怎麼放心。」
麵對幸子老師的指責,不知火瞳也啞口無言。
因為這都是事實。
不知火瞳和淩星夜相處的時間太長了,反而跟淩星夜一樣,已經把這種時不時就會發生的戰鬥當成了「日常」的一部分,並不會特別在意。
但是今年才任教他們的幸子老師就不一樣了。
事實上也不會有哪個老師把「自己的學生隔三差五就會掛彩,然後打著繃帶上課」當作正常現象吧?
「知道老師我為什麼默許你在淩星夜那裡留宿嗎?」幸子老師突然問道。
「這……根本不需要允許吧?」不知火瞳不覺得這有什麼問題,畢竟之前三年她也沒少串門,假期時除了回國之外,淩星夜也受邀住在她的家中。
然後就聽到老師無力的嘆息。
「因為相比我這個剛剛認識的老師,淩星夜顯然更聽你的話啊。」幸子老師說出理由,「隻有你才能真正製約住他。而且,淩星夜真正關心在意的,也隻有你一人而已。隻要你在他身邊,他行事就不會那麼沖動。」
不知火瞳出言糾正道:「不隻是我,其實星夜他對所有人都一視同仁,隻要有人在他麵前遇到危險,星夜就一定會去救他。」
「不一樣的。」幸子老師搖頭,「出於責任或者道德的理由而救人,和因為關心在意而救人是完全不同的概念前者會讓他舍生忘死,但後者卻能讓人有活下去的決心。」
「明白了嗎?不知火瞳。」在校門口,幸子老師停下,轉身看著自己班上最得意的學生,「老師希望的是要他好好生活下去,而不是因為一些亂七八糟的事件而陷入危險。老師可不想我的班級在第二學期就出現莫名其妙的減員!」
「所以,」幸子老師總結道,「淩星夜那孩子,就拜托你了。」
「……」不知火瞳點點頭,但是……
「星夜的問題有那麼嚴重嗎?」總覺得幸子老師是不是有點危言聳聽了,「就好像一不注意,星夜就會出事一樣……」
幸子老師毫不留情的評價未免有點不吉利,讓不知火瞳不太開心。