第一百一十一章 瓶頸期（2 / 2）
電腦上，是京城住建委的官方網站。
「部分在京項目出現資金鏈緊張、停工以及預售資金挪用情況，反映出部分項目存在違規使用預售資金問題。」
「點名批評嗎？」
陸佰抿嘴。
怪不得，這樣水平的老師接受一千五的時薪——雖然很高，但他的市場價應該更高。也怪不得願意教我，即使比教一般被動學習的同學更別扭些費勁些。
他沉思，課是一定要上的。但就像是他曾經辦過的一張健身卡，七星教育也有跑路的風險。
必須分期付款。
陸佰有些慶幸曾經吃過這樣的虧，如果他真是個高中生，明天就會過去交錢。
不過現在知道其風險了，談起來也好說了，他有了定計。
電腦風扇的聲音停了下來，書房徹底安靜下來，隻剩下陸佰翻著書寫的聲音。
窗外的千家萬戶，一個接一個的關上了燈。
陸佰打了個哈欠，心滿意足地合上了筆記本。
時間已經是十二點半了。
陸佰趕緊洗漱睡覺，以免影響第二天的學習效率。
林靖拍了拍陸佰的後背。
「這題怎麼做的？」他指著一道題。
陸佰說道：「換元，然後畫個圖，對，單調遞增，然後找零點，代進去就行。」
陸佰邊寫邊畫，簡潔地寫完了。
林靖忽然嫉妒地說道：「媽的，和你差距越來越大了。怎麼越追離你越遠呢？」
他們旁邊位置的一個同學猛地轉頭，眼中布滿震驚：「臥槽！」
林靖瞥了他一眼：「一驚一乍咋了？」
那同學笑道：「林靖你說話怎麼gaygay的啊？」
林靖笑罵道：「去你媽的，老子煩著呢。」
那同學卻靠過來：「我也想聽聽，為什麼呢？咱班史麗娜詹山也不比你懶啊，為什麼就你的分數漲得那麼快呢？」原來他是醉翁之意不在酒。
史麗娜詹山是班裡的兩位同學，特別用功，然而在這次月考都被陸佰超過了。
陸佰轉身從桌洞裡拿出一本書，遞給他，說道：「能用語言表達的原因都在這裡。」
同學接過書，又問道：「那語言表達不了的呢？」
陸佰說道：「隻有做過之後才能感受到，就像你無法用語言教會一個人騎自行車的，說得再清楚也要騎了之後才明白。」
同學翻了翻，看到了一些圈畫和零星筆記，多了些信服和期待，便拿著書會去了。
不一會兒，他旁邊就站了兩個人，也是旁邊聽見他們說話的同學。
不是因為他們有發奮學習的沖動，而是他們好奇。
自從陸佰沖入班級前十，年級百名之後，他們終於注意到了陸佰誇張的成績曲線，進而產生好奇，這陸佰同學看起來平平無奇，學習是挺用功，可是像他這樣用功的人還不少呢，為什麼被他甩得隻能吃尾氣呢？
林靖嘆了口氣：「媽的，老子想出國留學了！」
陸佰問道：「為什麼？」
「他媽的，還不是你老小子天天給我裝逼！還是上美國大學容易，我哥們上了耶魯之後天天酒池肉林，爽的一批。」
陸佰也是嘆了口氣，說道：「以後裝不了了。」
林靖眼睛一亮：「為什麼？」
陸佰想了想，把宋倩的理論和他自己的經驗濃縮成三個：「瓶頸期。」
林靖八卦問道：「你和喬英子到瓶頸期了？」
陸佰皺眉：「這都不沾邊。」
「我看你們這兩周多了，眼神都不碰一下的，這明顯不對勁兒啊。」其實他是今天剛意識到的，於是就迫不及待地八卦了。
陸佰說道：「是更殘酷的事兒。」
林靖問道：「什麼事兒？」
陸佰想了想，不好形容，還是說道：「瓶頸期。」
「草！」
陸佰轉過身，翻了翻手中的筆記，卻又合上了。
和七星教育的老師談妥之後，他又上了三次課。
兩次物理，一次數學，生物則沒有請老師，因為高中生物難度較低，跟著任課老師按部就班學習足夠。
每一次課，陸佰都感覺受益匪淺。
而包括課前準備，課後復習，再加上習題訓練，舊知識的復習和訓練的等等等，使他功率再次拉到了滿負荷。
這幾天甚至感覺早起之後仍然疲憊。
之前不管多累，一覺睡醒後，都會重新抖擻精神。
疲憊倒也沒什麼，困擾陸佰的是另一件事。
上課時聽得明明白白完全理解，但做題時的正確率雖有提高，離著完美無缺的境界卻還差得遠。
這似乎在印證宋倩說的道理。
張文訓批改完了陸佰發來的試卷df，皺眉說道：「進度比我想象中要慢，我以為你集中做那套專題後正確率能達到95%。」
「是我的問題。」
「其實給你說的這套學習程序，我還是第一次完整地用在一個人身上。」說著，張文訓肥胖的身體往椅背一靠，仿佛癱在那裡一樣，有些喪氣。
「當然，我不說我我這套程序是臆想的，我遇到過各個分段的同學，然後教給他們那種處境中最需要的東西。」
「在這種教學下，我逐漸觀察到從低到高各個分段同學分別所欠缺的東西，從中我找到了一種規律，然後根據規律和經驗，設計了這套學習程序，隨後遇到相應的分段，我就拿出相應的教程，效果一直很好。一百的、一百一的同學能提到一百二，一百二的同學能提到一百三」
「但那些一百提到一百二的同學，到你這個時候往往就會拚勁大減，效率也下降，所以我以為沒有進一步提高是他們的問題，而不是我的問題。」
「你身上沒有他們的問題，大概問題就在我身上了。」
陸佰苦笑道：「老師，可能是我的問題，可能是『思維習慣』的問題。」
陸佰認為這是原因所在，那些一百二的同學能順利提高到一百三，不就是因為他們有著足夠優秀的「思維習慣」麼。
而他之所以進步緩慢，不就是因為「思維習慣」底蘊不夠麼。
張文訓說道：「怎麼你比我還沮喪？」
陸佰苦笑說道：「不是沮喪，這是客觀事實。」
張文訓挺起身來，眼睛一瞪：「狗屁的事實，我回去調整方案，再把這幾道題的規律講明白就成了！」
會話結束，書房裡安靜下來。
距離宋倩和他的談話已經過去了兩個周，他的狀態似乎越來越差了，進步越來越小了。
尤其是，當他注意到宋倩說的理論之後，他的學習就開始一遍又一遍的印證著她的正確。
陸佰長長吐了一口氣，卻吐不盡月匈中鬱結之氣。
因為困倦，冷水洗了把臉，做回來還是翻開試卷，對著筆記和講義，又做一遍復盤。
他睡得越來越晚了。