第471章 田螺女的作用（求訂閱）（1 / 2）
麵前的田螺女，對蘇安林來說，絕對有大用。
因為她掌握了一個通往其它世界的通道，那個地方，有大量修煉物資，還有天材地寶。
對他很重要。
不過，他決定先穩住她，不能讓她有逃跑的想法。
「我不能放你走，因為外麵的世界很危險，你會被其他大怪獸吃掉！」
蘇安林拿出蘋果，用力咬了一口：「就像這樣。」
田螺女咽了一口口水，眼神有些畏懼的望著蘇安林：「那怎麼辦？」
「我會照顧你的，有機會讓你回家，好嗎？」
田螺女這才鬆了一口氣：「好的，好的，謝謝你大怪獸。」
田螺女單腳站立，踮起腳，又是優雅的轉了一個圈，對蘇安林彎月要行禮。
「那睡覺吧。」
蘇安林躺在床上，假裝睡覺。
之所以說假裝，他需要確定，田螺女是不是真的不會走。
屋裡四麵八方都已經關緊，今晚她肯定跑不了，可是以後的日子呢？
他不可能一直看著，一直把她關著的話也不好，所以就測試。
果然，隨著他閉上眼睛，田螺女躡手躡腳的飛來飛去。
在發現四周都封閉之後，她隻能飛回到花骨朵上，尋了個舒服的姿勢，休息了。
一夜無話。
第二天天還沒亮，蘇安林眯起眼，先打量了一下屋裡。
昨晚，他一晚上都沒關燈。
此時一看，就看到田螺女居然就躺在他的枕頭邊上，開心的蹦跳。
「砰！」
她用力跳了一下，被枕頭的彈性彈了起來。
「砰！」
又是一下。
「砰！」
這玩的也太嗨了吧？
蘇安林也算看出來了，估計是田螺女覺得他枕頭不錯，所以玩起了蹦蹦床。
「冬冬冬！」
就在這時，門突然傳來敲門聲。
「安平，今天是你高三一測，媽給你煮了兩個蛋，你待會吃了。」
蘇安林擔心老媽突然進屋，連忙一把將田螺女放入被窩。
「卡擦！」
門開了，母親楊麗娟奇怪：「咦，你屋裡的燈怎麼開著？」
蘇安林的手在被窩裡抓著田螺女，連忙回應：「媽，我其實剛剛就醒了，就開燈了，正想起床呢。」
「你倒是也挺放在心上的，那起來吧。」
楊麗娟笑了笑，關了門。
「呼！」
蘇安林把田螺女拿了出來，就看到她怒視著蘇安林：「謀殺，謀殺！」
這意思是謀殺她？
「我是擔心你被人看到，會把你抓起來的。」
蘇安林沒好氣的說道。
可他的解釋絲毫沒有讓田螺女感到安全，她顯然是氣得不輕，背對著蘇安林，坐在枕頭上，不一會兒眼淚水無聲的流下。
想想也是，本來她玩的不亦樂乎，卻突然被大怪獸粗暴對待，差點就死了。
自然很傷心。
看著她傷心的模樣，蘇安林是又好笑，又無語。
他也不知道怎麼安慰，隻能道：「你要吃什麼？好了，別傷心了，剛剛是我錯了，以後我把門鎖住，不讓人進來，好了嗎？」
田螺女道：「蛋，我想吃蛋。」
「蛋？」
蘇安林恍然。
夢境中，田螺女挺喜歡掏鳥蛋吃的。
但是她個子太小，每次去掏鳥蛋，都是會被鳥襲擊，好幾次身陷危機。
「行，給你吃蛋。」
蘇安林走了出去，洗漱完畢後，悄悄從冰箱裡拿了個鵪鶉蛋。
回到屋後，田螺女頓時抱著鵪鶉蛋開心不已。
她伸出小手，撫扌莫鵪鶉蛋，朝蘇安林道：「我們，是朋友，以後你要對我溫柔。」
「行，對你溫柔，我待會要去上學了，那你在家待著，看到有人進屋，你就躲在床底下，知道嗎？」
說著，蘇安林把田螺放在床底下一個角落。
這樣不仔細看，根本看不出。
「要不然，你被人發現，會被煮熟，吃掉的。」
蘇安林手裡拿著一個煮熟的蛋，一邊剝殼一邊說道。
他手裡的蛋，可是異獸蛋，一個有碗口那麼大。
營養很高，兩個蛋能管幾個小時飽了。
看著這麼大的蛋被吃下去，田螺女目瞪口呆，同時也感受到人類的殘酷。
她覺得，大怪獸的話很有道理，她絕對不能被其他人類發現，否則，會像這個蛋一樣，被吃掉的。
蘇安林吃好早飯，喝了一大口牛奶，就出門了。
正巧，看到也要出門的李夢晗。
李夢晗昨天晚上失蹤，實際上就是意外摔跤，然後暈過去了。
後麵別人找了她很久，是她自己逐漸醒來，最後離開的。
至於那裡什麼哭聲，她也沒提，因為大晚上的，讓人過去查探也不現實，萬一那裡真的有其它危險，那怎麼辦？
「陳安平，我想和你說件事！」
李夢晗忽然說道。
蘇安林心中一動，狐疑問：「說什麼？」
「我昨天，做了一個很長很長的夢境，這個夢境裡，好像有你。」
蘇安林嘴角微微抽動。
「然後呢？」
「然後，我就醒來了。」
「說起來，你好像昨天失蹤了，是不是遇到什麼麻煩？」
聽著李夢晗的話，蘇安林心中微動，因為看李夢晗這樣，似乎在夢境裡看到他了。
可問題是，他沒有在李夢晗夢境中出現過。
「我在一個荒廢的小區了，確實遇到一些麻煩，不過，好像又沒了，看來那地方不能去。」
李夢晗嘆息：「罷了，可能真的是做夢吧。」
和李夢晗走在一起，聊了幾句，確定李夢晗沒有想起什麼，蘇安林才鬆了一口氣。
來到學校，今天是測驗。
蘇安林並沒有展現出比以前厲害的實力，因為他還沒來得及提升。
總之，合格就可以了。
今天測驗，來了不少強大的老師，也見到了很多平日裡不經常出現的天才學生。
看到這群人，蘇安林一下子興奮了。
因為這意味著，他能從這些人身上，進入夢境，了解他們的一切。
接下來日子，每天蘇安林都會進入兩個人夢境，製造夢境，和他們互動，學習他們的功法。
比如校長。