第262章 第 262 章（1 / 2）
寧州府裡,折珍衣腦仁疼。
一本聊齋被放在案桌上，兩個孩子為了這本書吵來吵去。
「書是阿兄給我的。」
「書是阿妹主動央求我的買的。」
「是阿兄的錯。」
「是阿妹的錯。」
折珍衣一巴掌拍在案桌上，怒氣沖沖,「我又沒有不準你們看,你們推脫什麼責任。」
兩孩子還是要爭個對錯，全因阿娘不管事，整日在外麵忙,對他們也鬆緩得很,這種私下裡看看鬼神之書的事情,阿娘覺得沒什麼，但是阿爹卻不允許。
阿爹罰人,從來都重得很,抄書都是好的,他還克扣人的零花錢，不準人出門,關禁閉讀書。
大的小的都不願意被罰,於是約好來阿娘這裡吵。
吵得阿娘煩了，自然要跟阿爹說好話。
果然，阿娘說：「那我給你們說說,此事就不罰你們了。」
但這顯然還不成,阿娘因為常年不管家裡的事情，阿爹身兼數職，既要做官,又要管家管孩子，在家裡的權勢最大，阿娘說話，隻管一點用。
不過,他們這是連環計。
於是，在阿娘這裡掛了名，等阿娘理不直氣也虛的帶著他們去找阿爹的時候，他們有開始吵。
「阿兄錯在先，既然知曉這書不能看，也當規勸於我，而不是縱容我，溺愛我，而給我帶這種鬼神之書。我隻是好奇，並不執迷不悟，所以阿兄的罪責最大。」
「阿妹才是罪責最大的，我對她好，她這般反咬一口，卻是要我難做，這以後還該不該疼愛於她，還該不該去為她做事情，都是我要在為她做事之前會想的，如此一來，我本可以做一個好兄長，便也做不成了，真是令我傷心。」
他爹就看著他們你一句我一句，也頭疼得很，不過還是很驕傲於兩個孩子小小年歲就能有如此的口才，畢竟才**歲嘛。
但是在他們做錯事情的時候，該誇的不能誇，還得罵該罵的。但是現在，兄妹相爭，已經是他最需要解決的事情，而不是什麼聊齋之書。
他便說起了各種兄弟姊妹之爭得不到好處，和睦才能長長久久。反正說到最後，折珍衣就發現，他完全被兩個孩子帶著跑了。
孩子真是聰慧，她也歡喜，不提醒，隻在事後說，「你們這種小伎倆，能用一次，就別用第二次。」
兒子便拉著女兒的手要離去，「阿娘，你放心，往後我們又是歡歡喜喜的兄妹兩個。」
這珍衣笑起來，說起這件事情的源頭，「怎麼想起看聊齋了呢？」
這是一本前朝之書，並不流傳廣泛，其實長大了看也沒有什麼，但是孩子確實還小，看鬼神之書，容易被嚇著。
而且這裡麵多是窮書生跟狐狸的鬼神，牽扯情情愛愛，小孩子確實看不懂，也不適合看。
小女兒卻道：「我卻喜歡得緊，裡麵雖然講狐狸，卻也說人情世故和道理。」
小小年歲就一本正經，折珍衣看著歡喜又愁。
她家兩個孩子都是早慧之人，教書先生都說兩個都是做狀元的料。折珍衣想了想，覺得對這種聰慧的孩子就不能太過於緊著，管著，他們要做什麼，還是隨他們去。
便也不管他們看聊齋。還時不時問一句，「看得怎麼樣了。」
兩人還會說出一些讓人耳目一新的話。
有一日，小女兒就背著小挎包回家，認真的跟她說，「阿娘，我看到了嬰寧一篇。」
折珍衣正在看折邵衣和折萱衣寫來的家書，一邊看一邊好奇的問，「有什麼特殊的嗎？」
她仔細回憶，發現自己對這篇故事沒有什麼大的印象，隻記得嬰寧喜歡大笑，而世人不允許她大笑。
聊齋這本書，猶如醒世恆言，這種故事並不少見，她還是不懂有什麼值得小女兒如此鄭重的。
小女兒就拿出書來，指著上麵的字讀：「妾本狐產，母臨去，以妾托鬼母，相依十餘年，始有今日。妾又無兄弟，所恃者惟君。老母岑寂山阿，無人憐而合厝之，九泉輒為悼恨。君倘不惜煩費，使地下人消此怨恫，庶養女者不忍溺棄。1」
折珍衣看完一怔，而後笑起來，「是值得深思。」
這句話的意思是，她本是狐狸生的，狐狸生母臨死之前將她托付給了鬼母，十多年承蒙抬她的養育，才能長到今日。而鬼母沒有兒子，能仰仗的隻有她了。她想給鬼母遷墳，以盡孝道，讓陰間地府的鬼神看看，這世間之人，養女兒也是有用的，不要一生出來就溺死，也能讓生女兒的人不忍心將其淹死。
小女兒道：「之前先生問我們為什麼要讀書，我彼時還不知曉，此時讀了嬰寧，才知道我也跟她有一般的心思。」
「阿娘，我會對你好的。」
她端著笑臉鄭重的走了，準備今日再做些功課，等到明日之時，站在學堂之上，跟同窗們說說這篇文章。
因她娘創辦寧州女學，牽頭讓官家女子，商戶之女，甚至是貧家女入女學讀書，那她作為阿娘的女兒，自然也不能特殊。
在家裡在外麵，她是折七夫人的女兒，祖父是寧州知州，八姨母是名滿天下的折萱衣，九姨母和九姨父是權傾朝野的折邵衣和沈懷楠，一個個身份積在她身上，讓她成為寧州的明珠。
不過，這並不能讓她產生什麼榮耀之心，攀比之意，她最喜歡的還是在學堂裡麵跟同窗們爭論文章和世情。
先生說她早慧，是可以做狀元的，她也覺得自己可以。
她讀的是科舉班，在裡麵看的書都跟那些想要考科舉的男子看的書一般。曾經還有人譏諷過她們這個學堂，後來阿娘乾脆把一批男童拉過來，讓他們互相比試，她跟學堂裡麵的姐妹們每回都不落下乘。
久而久之，再見他們，他們便也沒有什麼譏諷之意了。
沒有別的緣由，隻因這些在族學或者官學又或者書院讀書的男童們都知曉，他們其實沒有什麼特殊厲害的。
科舉取用的人數並沒有因為女子可以讀書考科舉就增加了名額，相反，女帝從去年開始，就有意無意的開始裁撤一些不必要的官職，讓眾人心生不滿和緊迫感。
不說在其他州府，隻說在寧州，隻要這些女子比他們厲害，那他們就要加倍的努力，去拚搏一方天地。
無形之中，他們當中有些人被刷下去了。
這是斷人生路。也有人鬧過，但是其他的事情好商量，一旦涉及此事，便必然不會有分毫退讓。
剛開始鬧也鬧過，後來看沒用，最後也采用迂回戰術，一部分人在朝堂之上鬧事，一部分人聯合起來，在民間抵製。
但這麼多年過去了，依舊沒有任何的改善。於是該認命的認命，鬧事的也不鬧了，改為憤世嫉俗，這個世道才開始安靜下來。
如此發展到現在，比如寧州，經過幾次的男學女學幾次比試，世人也漸漸知曉，人隻有聰慧的和不聰慧的，沒有男人和女人之分。
聰慧的人一路科舉往上，不聰慧的隻有另尋他路。
所以如今，大家的戾氣也消散了許多，到這一代，男學和女學的學生們在街上遇見了，也會互相打招呼，然後彼此之間進行文章交流，倒是也不避嫌，因為沒有這種說法了。
不過，折珍衣小女兒雖然早慧，讀書極有天賦，但經過幾次比試，也知道人外有人天外有天，於是更加刻苦，生怕自己一不小心就會失敗。
競爭大，到得他們讀書的時候，真可謂是頭懸梁錐刺股。
小姑娘倒是沒有用這種辦法，她我覺得死讀書是不對的，最終是要做官，應該向她的母親一般，踏踏實實的去了解百姓們需要什麼，而不是知曉聖賢書的道理。
看聖賢書是為了明白先人是怎麼想的，而不是一定要用它來約束規範自己。她更喜歡在學堂裡麵隨便抄一篇文章，然後跟同窗們一起去反駁它，又或者是去找支持它的學問。
她明日想在學堂之上說的，就是這篇聊齋嬰寧。
她晚上躺在床上想，嬰寧嬰寧，或許應該有兩種意思。一種是嬰兒安寧，一種是嬰兒嚶嚀。
她想著自己明日該說的話，一點點地開始打腹稿，這般沉沉的睡過去，第二日果然在學堂上麵大放異彩，還把這個議題說到了對麵的男學去。
於是眾人又掀起了一場你罵我我罵你，你不服氣我我也不服氣你的學問之說。
折珍衣手上兩頭抓繡坊和慈幼院，還要打理外麵的諸多鋪子，年頭到年尾還真是沒有多少時間陪著孩子。
好在孩子們比她還要忙。每日交流的時間都在吃飯。如此這般，家裡就再也沒有食不言寢不語的規矩了。
這日，她見女兒一臉不高興，坐在她旁邊的兒子也低著頭，一臉心虛。
她笑著問：「你們兩個怎麼了？這回真吵架了？」
小女兒說，「我原本以為阿兄也是真心疼愛於我的，誰知道卻是表麵功夫。」
小兒子嘆氣，「隻是學問討論之時，說出了她不喜歡聽的話。」