第21章 我親愛的網友（1 / 2）
酸？這孩子、這說法,多少有點太可愛了吧？
放在其他情況之下，突如其來的不滿等情緒通常會使得人觀感不佳。
偏偏【一劍霜寒】將他的些許脾氣和占有欲表達得如此恰到好處，不僅未讓人不悅,反而叫人覺得好笑，甚至被戳到了萌點。
【一劍霜寒】似乎並不覺得自己說了什麼了不起的話,自顧自繼續問：【那我什麼時候能和你說話？】
康鳶回復：【什麼時候都可以。】
康鳶：【隻要我看到就會回。】
這答案無疑很讓人滿意,【一劍霜寒】很快回復：【你也什麼時候都可以和我說話。】
兩個人明明沒說什麼,不知不覺之間的氣氛卻像是互相保證了什麼。
仿佛兩個人偷偷鈎了鈎小拇指。
這時，【一劍霜寒】又開口：【對了。】
康鳶：【嗯？】
【一劍霜寒：玉牒最近要有新功能了。】
康鳶略感吃驚：【真的？】
但【一劍霜寒】怎麼知道？
……他家還真有人啊。
不過這也沒什麼要緊的，康鳶不忘挑重要的詢問：【什麼新功能？】
【一劍霜寒：保密。】
這麼說來，他連更新的內容都知道，康鳶失笑：【吊人胃口，你故意的？】
【一劍霜寒：對。】
康鳶：【還說對？】
【一劍霜寒：你生氣了？】
那倒不會啦，康鳶：【沒有。】
【一劍霜寒：那我便說對。】
…………
康鳶這下倒是有被鬧到,一時好笑且無奈：【你故意的？】
【一劍霜寒：你生氣了？】
康鳶：【……？】
康鳶：【你擱這兒套娃呢？】
【一劍霜寒：套娃是什麼？】
…………
依然是平時熟悉的感覺，但康鳶分明從這最後一句敏銳地感知到些許有心使壞的味道。
隻有一點點，不叫人反感，反而讓這個孩子的形象在腦海中變得更加鮮活。
怎麼說呢……
更可愛了。
和【一劍霜寒】閒聊完了最後的時間,康鳶沒有拖延,準時去往青瀾殿集合。
學子們對於參觀天玄宗的出行非常激動，早就到齊了，整個人群上空飄浮著一種類似於小學生不上課改去春遊的喜悅感。
康鳶對這種感覺很有心得,可惜身邊站著個摩拳擦掌的裴秋水,去「春遊」的感覺被壓製得非常幽微，反映在臉上就是淡定,相當淡定。
和他一樣淡定的還有負責領隊的執正和孟青掌教——雖然嘴上說著自有執正帶人,可臨出發之際,孟掌教還是親身參加了這次活動。
裴秋水對於和勾寒雲同一隊始終抱有怨懟之感，臨出發時看見負責自己的隊伍的執正不是宋滿，又有些慶幸。
也行了。
起碼不是毫無輸出的餘地。
裴秋水思索著同康鳶道：「孟掌教竟然也去。」
康鳶聞聲道：「你不希望孟掌教去嗎？」
裴秋水被問得微頓，本來微笑的表情也有了一絲絲僵硬之感。
他提起孟青，本是琢磨著孟青罰過康鳶且平日裡對康鳶明顯態度不佳，想把孟青擺在對立麵來拉近一下兩人的距離。
可康鳶這麼一說，倒把他的觀感推到了前麵，好像他在背後表達不滿。
這還不止，康鳶再次明確地詢問：「你不喜歡孟掌教？」
裴秋水扇子晃了晃，最終橫下心，表明自己站在康鳶這邊的態度：「不喜歡。」說完，反問，「你呢？」
康鳶道：「我喜歡。」
「……」靠。
康鳶喜歡？他怎麼可能喜歡？
孟青不是天天對他橫挑鼻子豎挑眼睛沒個好臉色嗎？
裴秋水懷疑康鳶是在故意搞他。可實際上，還真不是。
康鳶很正經道：「我讀過【雲上仙宮】裡所有人編寫的教材，其中孟掌教的教材寫得最用心，非常細致，淺顯易懂。
「他的課講得也最好，內容清晰，條理分明，不管從哪個角度來講，都很完美。」
康鳶簡直是孟掌教的學術粉和同事粉，可惜為了避免暴露自己穿越者的身份，他憋住了這兩個名詞，隻簡單道：「如果課上有人吃東西交頭接耳或者玩玉牒，孟掌教都會立刻懲罰，當場提醒，這拳拳的照拂學子之心，多麼令人動容。
「你不感動嗎？反正我很感動。」
「……」裴秋水完全沉默了。
因為太過震撼而無法吐槽，連帶著腦子裡的係統都開始和他組團一言不發。
這一沉默，裴秋水一直等一行人都上了路才逐漸緩過來，這會兒，眾人已經過了天玄宗正門的靈力長梯，開始了一段漫長的步行。