第67章 青梅竹馬（求追讀）（2 / 2）
上課鈴聲打響。
丁儀走回教室。
這兩天，丁儀和墨欣桐都明顯感覺自己不在狀態，經常會對身邊的生活陷入一陣空洞虛無的不知所措中。
好在過了兩天，這種感覺隨著記憶的映襯，慢慢消失，兩人開始融入了這種生活。
「這題高考必考，上兩次沒考，但這次必考。五分擺在這裡了，愛背不背。」
講台上，21班的語文老師王老師正在講習題。
丁儀捉著筆，撐腮，注意力都窗外的風箏吸引住。
這兩天一直看到這個風箏飄著，是沒有人要嗎？
旁邊，墨欣桐也是心不在焉的，不像丁儀在思考別的東西。
她是真的腦袋放空空，啥也沒想，處於一種思想遊離狀態。
「墨欣桐，你來回答一下這個問題。」
墨欣桐連忙站起身，咂舌地望了望站在講台上的王老師。
投影儀上展示著三道題，他說的是哪一道？
更關鍵的是，她腦袋還沒回過神，看著三道古詩題，像看甲骨文。
墨欣桐有些應對無策地愣在原地，最後，眼睛哀求地望向丁儀。
丁儀安靜地望墨欣桐一眼，心想，就這水平還學他開小差。
「第三題。」
他小聲傳音。
「答案呢？」
墨欣桐用眼神示意。
「根號二。」
「根……
？」
墨欣桐大眼睛瞪向丁儀，幾乎要把丁儀給鯊了。
這可是語文課上的古詩題。
「借景抒情。喜景襯哀情。」
丁儀慢慢補充。
「借景抒情。喜景襯哀情。」
墨欣桐順著丁儀的提醒，察覺出來解題關鍵，她也不是笨蛋，遊離狀態消失後，很快回到平時的見識，補充自己的見解：
「借景抒情的手法。用他朝彩燈闌珊、節日遊行等樂景，襯托詩人獨處異鄉的悲愴。同時，也有雙關的手法。類似秦時明月漢時關，這句詩……」
「很好，請坐。沒錯，詩人都很喜歡借景抒情的方式……」
墨欣桐坐下，鬆了一口氣，開始無聲地凝視丁儀。
丁儀聳聳肩膀，「開個玩笑而已。」
墨欣桐真想咬他。
她剛才遊離在自己的記憶世界裡麵，嘗試從這些朦朧的記憶中，查找與眼前男生相關的記憶。
確實，找到了，而且很多，整整有十六年之多。
兩人幾乎可以稱得上青梅竹馬。
但問題是，十六年的時間，兩人是怎麼維係這段完美停留在普通朋友關係的階段上。
她望向丁儀，丁儀的長相和身材都正戳在她的理想異性的心窩上。
為什麼十六年，兩人還能是普通朋友的關係，連一個親密一點的肢體動作都沒有發生。
噢。
先說明，她可不是喜歡他。
墨欣桐心想，自己隻是對這個奇怪現象感到迷惑而已。