第4章 百果必有因（2 / 2）
就像蘋果掉地是因為地心引力，地震是因為大陸板塊運動，海水漲落是因為地月引潮力。不可能一個現象平白無故的出現又平白無故的消失。隻要我們發現這背後的原因，肯定能消除這種困惑。」
丁儀認真的分析著，臉上沉靜的表情減少了墨欣桐不少焦慮，墨欣桐暗暗點點頭，眼睛略有驚訝地督丁儀一眼。
「文科生竟然拿這些物理現象舉例子。真奇怪。」
丁儀笑了笑，「我碰巧對這些東西感興趣而已。」
「那為什麼不報理科？」
「想學，但學不進去。我純粹喜歡流於表麵的東西，沒法探究這些事情的本質，真的要探究到最基礎的理論層次時，就會痛不欲生，一點也學不會。
就像引力，高一學的時候，聽得有趣，但要把這種現象歸納形成幾條最基本的能解釋一切引力現象的數學公式時，就會頭脹欲裂。有的人天生是學理科的料，能把宏大的恆星運動凝縮成幾條簡單的數學公式，但我不能，我看著恆星，看到死也隻會感嘆一聲：臥槽。」
墨欣桐愣了一下，嘴角以微小的幅度輕輕上揚。
她在丁儀身上看到了濃濃的理性思維，像物理學家，但同時又不像物理學家那樣像刀刃一般冰冷直擊萬物的本質。後來，她發現他的思想像月光一樣溫柔，輕柔地揭開地上的黑暗麵紗，又淺嘗即止。
「文科生的借口罷了。」她輕說一聲。
這個微笑連自己都沒有察覺。
越來越多的學生從宿舍走來，回到教學樓，走廊熙熙攘攘起來，兩人暫時告別，回到各自班級。
下午的課程是歷史和政治，還有一節自習課。
丁儀三節課都在思考這種現象的原因。直到下課，他也沒想出任何所以然。
身邊太少資料可以提供給他參考閱讀，他感覺自己完全處於盲人扌莫象的狀態，一切隻能瞎想。
整個教室的一切也都與高考掛鈎，從牆上掛著的「101的365次方等於378；099的365次方等於003」標語，到課桌上每一份卷子，再到每一個坐在課室裡的少年……
他知道自己的思考被眼前的氛圍壓製住，限製在一個狹小的空間裡麵。
望向窗外，一下子看見那隻渺小的風箏停在天空中，像一個在藍色天空為背景的寫實畫上移動的黑點，看得他出神。
在堅持這個世界是唯物的基礎上，沒有任何一個合適原因能解釋這個現象。
丁儀忽地想起自己讀過的《自然哲學的數學原理》裡的一段話。
『這個由太陽、恆星和彗星組成的最美麗的係統，隻能由一個智慧而強大的存在所引導和支配……
這個存在統治著萬物，不是作為世界的靈魂，而是作為一切的主。
上帝是永恆的，無限的，絕對完美的存在。』
不過這個想法很快被他拋諸腦後。
下課鈴聲響起，下午四點四十分後有跑操。
丁儀走出走廊，在人流中沒見到墨欣桐的影子。
他發現她坐在十八班的最後一排角落靠窗的位置上，一動不動。正對西方的窗戶灑進餘暉，金色的光束在她四周跳躍，她的身子在照進窗戶的夕陽餘暉中半明半暗。
等人走得差不多，走廊安靜下來後，她抬頭望一眼走廊，見到丁儀，才慢慢走出來。
「不去跑操？」丁儀一邊環顧四周，一邊問她。
兩人現在不能拉開五十米的距離，他想乾什麼事情，都得向她匯報一聲。
墨欣桐搖搖頭，「我不想去。」
「為什麼？」丁儀問。
他看見墨欣桐表情猶豫，一雙大眼睛飄忽不定的四處張望，當他以為她又要像上午他問她為什麼逃課那樣拒絕回答時，她緩緩開口。
「太多人了…我不想見到別的班的人…」
說這話時，墨欣桐的眼眸竟然露出一絲害怕之意。