第二章 入學（1 / 2）
「大家好，我是山本一輝，喜歡吃紅豆團子和鯛魚燒，夢想是成為火影！」
「大家好，我是井下木，喜歡看書，夢想是成為一名偉大的忍者。」
就算在普通班，自我介紹也是必須的，日向未來所在的班級老師是一名從戰場上退下來的石井一郎中忍，臉上有兩道疤痕，麵色十分肅穆，許多同學在自我介紹的時候，都會不由自主的用餘光看向這位老師
學校安排這位石井一郎來當b班的指導老師，恐怕也有迅速教會日向未來他們戰場上的知識和經驗這一用意。
很快，其他同學都介紹完了，論到日向未來的自我介紹。
「大家好，我是日向未來，夢想是成為一名醫療忍者，以後請大教多多關照。」
在剛入學的時候就明確夢想是醫療忍者，這對五六歲的孩童來說是比較獨特的，不過石井一郎看到日向未來的眼睛和頭上的繃帶後，便不再多說什麼。
大家族的子弟，在見聞或者其他方麵，確實比平民忍者要好一點，石井一郎心中已經把日向未來的夢想當成家族的命令了，認為這是在日向家長輩的灌輸下，小孩子才會對醫療忍者感興趣。
相比火影、木葉村的英雄這一類的閃亮的名號，醫療忍者就顯得有些默默無名了，除了三忍中的綱手姬，但她的名號也是因為和半神交手才響亮起來的。
醫療忍者不會有孩童去關注的，因為不酷，小孩子不懂醫療忍者的含義，所以就不會有小孩子主動要求去學醫療忍術，除非是在長輩的要求下，這是石井一郎總結出來的經驗。
但石井一郎殊不知在日向未來這具幼小的身軀下，隱藏這一個成熟的靈魂。
等到第三次忍界大戰開始後，他們這一批肯定都會上前線，到那時候醫療忍者肯定是優先被保護的。
而且說不定醫療忍者有留村的機會，不過要看戰爭的局勢了。
如果不往醫療忍者的方向發展，那日向未來的未來就真的被分家這個身份限製的死死的，回天要靠自己領悟，父親留下的修煉手劄中，最多隻有到八卦·六十四掌。
這可是分家的上忍，結果掌控的家族體術還不如原著中的日向寧次。
要說日向未來的父親在修煉天賦上不如寧次，那日向未來肯定不信
能修煉到分家上忍的地步，天賦不會差的。
隻是日向未來的父親所留遺物，都是經過檢測後才轉交給日向未來，就算他父親真的有自己對回天的感悟，肯定也會被截留下來。
宗家的秘術，你一個分家弟子也想學習，想什麼呢？
忍術也不會有人教他的，至於鋼拳流未來的鋼拳大師還在跑圈，至於他父親還是個下忍，日向家是不會允許日向未來跟著一個下忍修煉鋼拳。
他要是有這個想法，肯定會被宗家嚴厲的懲戒一番。
到那時候，訓斥喝罵都是輕的，要是掌控他這一脈籠中鳥的長老一個不爽，那日向未來就要遭受地獄一樣的痛苦。
所以，日向未來隻有表現出對醫療忍術濃重的興趣，才不會引起日向家的反應。
畢竟每個大家族都會培養屬於自己的醫療忍者。
班上的同學全部自我介紹之後，石井一郎便開始了授課。
第一節課肯定不會傳授查克拉或者忍術之類的，石井一郎在講台上喊出了課本的名字，便讓所有同學跟著他一起學習。
拿出課本，看到名字後，日向未來不由感到一陣頭疼。
《火之意誌——三代火影編著》
他要花費一些寶貴的時間，將精力用在這對戰場存活毫無用處的事情。
但這是忍校學生前期必修的課程，也是木葉忍者村每個忍者的必修課，內容極其枯燥，以日向未來這些同班同學的忍耐力，能堅持半小時不睡，將來肯定是個強大的『忍』者。
雖然課程內容枯燥乏味，但日向未來還是努力學習。
醫療忍者可以實戰課天賦稍微差一些，但是理論課一定要優秀，至少要超過百分之九十的同學，才有希望。
據日向未來打聽到的消息，醫療忍者當中，沒有笨蛋。
半天的理論課，半天的體術課。
到了下午，上午的枯燥乏味一掃而光，所有的孩童都不由期待起來，就連日向未來都將目光放在授課老師身上。