第26章 後續任務（1 / 2）
「……什麼意思？」周文哲感覺更迷惑了。
沉浸式學習和頭懸梁錐刺股這兩個詞他都懂,但是這兩個合起來再配上閔璨眼前擺的這一幕，他真的懂不了。
「昨天我躺在床上的時候看到了我和一個演技很精湛的女演員的聊天記錄，她教過我她的一個私人經驗,在拍戲的期間，如果打扮成戲中角色的模樣，嘗試以該角色的行為進行短時間的日常行動,更有利於領悟角色的經歷和技能。」
「不過她也跟我說了，這一招是有危險的，一旦代入得太深,很長一段時間裡可能會走不出來,迷失自我,真正成為了這個角色。所以代入的時間一定不能太長,最好還能找個人時刻準備著喚醒你。」
「所以我買來了這些道具，為了能夠真正體會到頭懸梁錐刺股人物的精神,從而達到提高學習效率的目的。而這個錐子就是拜托你拿著,在發覺我不對勁的時候,紮醒我！」閔璨鄭重地對周文哲說道。
周文哲：……
「我覺得你多慮了,你不需要擔心自己會入戲太深。」周文哲滿頭黑線地說道。
「為什麼？」聽到周文哲在質疑自己的演技，閔璨不服氣地為自己辯解：「現在的我已經不是當初的我了,我不僅看了特別多的演技方麵的指導書,還跟很多很厲害的演員交流經驗，我現在是鈕祜祿·霸道總裁·閔璨！」
周文哲：……
「我倒沒有質疑你演技的意思，我隻是單純地覺得你靠著這些道具沒有辦法入戲。」周文哲指了指閔璨頭上戴得歪歪扭扭的假發說道：「你為什麼要買假發,頭懸梁不是應該用真發嗎？」
「因為頭懸梁的主人公是孫敬,他就是長發。那個女演員說了,準備的妝發越貼近角色,越方便領悟。」閔璨理直氣壯地說道。
「你這是舍本逐末。頭懸梁的關鍵是在人困倦忍不住低頭想睡覺的時候,頭發被掛在懸梁上的繩子扯到，頭皮的疼痛會讓人清醒過來，重新投入學習。」
周文哲一把拽住繩子，一邊把閔璨的頭輕輕往下按。
一瞬間，假發就和閔璨的腦袋無痛分離。
「你疼嗎？」周文哲扯著繩子問道，繩子上係著的假發在空中左右晃著，好像在空中畫笑臉。
閔璨：……
謝謝，有被嘲諷到。
見閔璨低著頭不再說話，周文哲嘆了口氣，赤著腳踩上凳子把閔璨係在上麵的繩子解了下來，連通上麵的假發和自己手裡的錐子一起扔進了垃圾桶。
「學習沒有捷徑，這些都沒什麼用，你就不要再想這些亂七八糟的東西了，每天跟著我好好補課就夠了。」周文哲認真地說道。
「嗯。」閔璨悶悶地應了一聲。
「但是學習也不會騙你，這些東西隻要你學了，就是你的。慢慢來，一步一個腳印，總會進步的。」看著閔璨情緒低落的模樣，周文哲第一次沒有用別扭的話來表達自己的安慰。
他怕自己說的話略微有一點難聽都會傷到閔璨，在斟酌了很久後，周文哲才把這段話說出了口。
閔璨驚訝地抬起了頭，不敢相信這段正常的安慰人的話是周文哲說出來的。
該不會周文哲也被什麼莫名其妙的係統綁定了吧？比如說「改造毒舌係統」，「正能量說話係統」之類的。
但是在聽到周文哲說完的這段話後，閔璨心裡的急切和焦躁神奇地消散了。
周文哲不自在地避開閔璨驚奇的目光，重新板起臉坐到了椅子上，拍了拍桌子上的教學資料。
閔璨立刻乖乖地坐在了周文哲旁邊，開始今天的補習。
第二天就是月考的時間了，周文哲早早地背著包來到了學校。
「周文哲。」走在操場上，周文哲聽見了班主任李棟喊他的聲音。
「老師。」周文哲停下腳步等著身後的李棟走過來。
「我先來不及去教室了，你在班級裡找幾個同學幫忙搬一下桌子，給考場收拾出來。」李棟對周文哲說道。
「好的老師。」周文哲點點頭。
跟李棟分別後，周文哲來到了教室。
時間還早，班級裡的學生並不多。他的目光第一時間看向了那個熟悉的位於教室最後邊的位置。
此時那個位置上並沒有人，周文哲有所預料，隻不過是習慣看一眼那裡罷了。
剛要收回目光，周文哲看到了幾個男生正聚在閔璨旁邊的位置上聊天，不時爆發出一陣笑聲。
其中有兩個人麵孔他還有些熟悉。
周文哲想也不想地走了過去。
幾個男生第一時間就注意到了朝他們這裡走來的周文哲，有兩個人已經顫抖著身體想逃了。
「班主任告訴我如果邵星，鄧澤，陸濤在的話就幫忙搬一下桌子，收拾考場。」周文哲語氣自然地說道。
為了不讓那兩個人起疑，周文哲還特意多說了個男生的名字。
邵星三人立刻就相信了周文哲的話。
因為他們三個平日裡確實一向來得比較早，班主任讓他們幫忙搬桌子很正常。再加上他們根本想不到周文哲也會有公報私仇的時候。
而且還能趁機遠離周文哲，邵星和鄧澤表現得極為積極，二話不說站起身就去乾活。
其他幾個男生本也沒有事做，紛紛起身幫忙。
乾活的人已經夠多了，周文哲也不需要再幫忙，他表情淡然地回到了自己的座位開始做題。
一點兒也看不出來剛做了壞事的模樣。
考試是完全按照高考時間進行的，一共考了兩天。兩天注意力的高度集中，周五上學的時候學生們一個個都精神懨懨。
老師們也比較體諒學生們今天的狀態，對於一些小小的偷懶行為都是睜一隻眼閉一隻眼。
閔璨也沒想到正經考試會這麼累，盡管昨晚他睡得很早，可今天起來後他的腦袋還是格外的昏沉，台上老師講課他一個字也聽不進去，眼神已經渙散，頭一點一點的，隻要閉上眼睛就能睡過去。
可他還是硬撐著不肯睡過去，因為周文哲不讓他上課睡覺。
即便知道現在他和周文哲的關係已經很好，就算他不小心睡過去，周文哲也不會說什麼，但他要堅守跟周文哲的承諾。
周文哲側過頭看到教室角落裡那個極力和困意做鬥爭的身影，他微微蹙起眉頭，不忍心看他這樣，若不是還記得是上課時間，他一定會走過去告訴他讓他放心睡覺。
想了一會兒後，周文哲撕下一張草稿紙，在上麵寫了一些字，而後把草稿紙團成一個球，抬起胳膊使勁扔向了閔璨。
恰巧回過頭的老師就看到一個球呈完美的拋物線從空中劃過。
老師：……
這麼囂張的學生也是不多見。
傳紙條就傳紙條，你私底下偷偷傳，有時候老師也就假裝看不見放過了，但你這紙球直接在天上飛是不是有點兒過分了？
循著拋球點的位置看去，老師看到了坐在教室門邊仍舊一臉淡然地聽課的周文哲。
表情自然到老師還以為那個紙球是自己的錯覺。
可惜那被拋到右側座位過道，咕嚕嚕在地上滾了兩個圈兒的紙球提醒著老師，這不是錯覺。
然而這拋紙球的人是周文哲……
老師默默地背過身繼續講題。
就當是一場夢。
周文哲第一次傳紙條，他不想麻煩別人幫他傳，所以選擇了最為簡單粗暴的方式，直接捏了個紙球想要直接扔給閔璨。
奈何他是第一次扔紙球，準頭兒還是差了些，紙球沒能如他所願降落在閔璨的桌子上，而是掉在了閔璨右前方的過道上。
紙球兩邊座位上的同學們全都目瞪口呆地看著這團紙球。
紙球不罕見，每天班裡都會飛好幾個。
可這是周文哲傳的紙球啊！！！
雖然周文哲沒有經驗，沒在紙球上麵寫上名字，但大家都知道這個紙球肯定是扔給閔璨的。
一個女生鼓起勇氣，莊重地把這張紙球撿起來，讓後座的同學往後傳，傳到閔璨的桌子上。
眼見著紙球順利被傳遞成功，女生鬆了口氣，她悄悄往周文哲的方向看去，周文哲對她微微頷首，而後重新把注意力放回了黑板上。
女生激動得臉都紅了。
不隻是因為這是周文哲第一次對除了閔璨之外的人表達出善意，更重要的是，周文哲竟然公然上課給閔璨傳紙條！
信女願排位十連跪換這對c幸福久久！！！
閔璨迷迷糊糊中，看見前座的同學快速把一個紙球放到了他的桌子上，而後迅速轉過頭仿佛什麼事情也沒發生過一樣，一看就是傳紙條老手了。
第一次收到別人傳來的紙球，閔璨困意都消散不少，他好奇地展開這張紙球。
想睡就睡。
隻有簡單的四個字，連署名都沒有，但這好看的熟悉的字體讓閔璨一下子就認了出來。
他想了想，也在紙條上寫了字，同樣不好意思麻煩別人的他瞄準周文哲的方向扔了過去。
老師回過頭，空中又飛過一團紙球。
老師：……
現在的學生都這麼勇的嗎？
這回她可得把傳紙球的人批評一下！不然以後大家都這麼傳紙條，她不要麵子的嗎！
老師氣沖沖地朝著拋紙球的方向看去，做賊心虛的閔璨已經趴在桌子上假裝睡著了，就差直接在頭上寫著「不關我的事」了。
老師：……
平時除了上課睡覺，閔璨就是一個乖學生，從來不上課傳紙條，不攪亂課堂秩序也不打擾別人，難得做一次壞事，老師有些不忍心批評他。
捏緊手裡的粉筆，老師繼續背過身講題。
就當又做了一場夢。
這回同學們有經驗了，雖然閔璨扔的比周文哲還歪，但同學們第一時間反應了過來，把紙球傳到了周文哲手裡。
周文哲感謝地對同學們點點頭，打開了紙球。上麵隻有一個字，加一個標點符號。
好！
看到這個字周文哲都能想象得到閔璨回紙條時候的心情。雖然不知道寫什麼，但也很想嘗試一下傳紙條是什麼感覺，所以寫了個好字傳了回來。
周文哲側過頭，看到那個身影已經安心地趴在了桌子上睡覺。他表情柔和地把這團紙球攤開，並沒有嫌棄它已經滿是褶皺，而是把它仔細折好，夾進了自己的教材中。
周五晚上補習結束後，閔璨躺在床上聊天。
此時的他表情一臉糾結，因為他同時收到了兩條信息。
禹涵：明後天有空嗎？來看看我們一起開的公司？