第十七章 學打字（1 / 2）
學校圖書館中。
不但有圖書，還有電腦。
隻是電腦的配置極低，加上還被學校的信息老師在係統上加了限製，無法玩遊戲。
所以基本上沒有任何學生會到圖書館中玩電腦。
李承乾和丁玲在圖書館中分開。
找了一台能開機的電腦坐下，李承乾將田文明給的資料打開。
裡麵除了老師說的復習資料外，裡麵還有基礎電腦教程，office軟件入門，編程軟件使用教程這些入門的東西。
所有文檔都是rd格式。
李承乾也不著急，他先將電腦教程打開。
「啟動技能專注！」
頓時，他的大腦感覺無比清醒，無比靈動，無數靈光在其中閃耀。
緊接著，李承乾再次啟動了一個技能。
「啟動技能，理性思考！」
頓時，他所有的情緒都被暫時屏蔽，所有的想法都變得符合邏輯，在記憶和理解能力增加的基礎上，李承乾可以明顯的感覺到，自己的推理能力瞬間提高了無數倍。
所有的雜念都消失在他的意識中，他的意識中隻剩下一個念頭，那就是學習u盤中的知識。
基礎電腦教程有60頁，2分鍾被他看完，在開啟理性思考技能之後，他看書的速度增加了，比以前隻使用技能專注的時候，快了三倍左右。
這還是因為鼠標不太好操作的緣故。
「原來，翻頁可以按翻頁鍵！」通過剛才的教程，李承乾已經掌握了所有快捷鍵。
然後，他迅速打開office軟件入門，教程257頁，保護文字、表格、幻燈片辦公三件套，因為已經掌握了翻頁鍵，李承乾放棄了鼠標操作，指頭放在翻頁鍵上不斷按下。
頁麵以極快的速度在切換，1秒就會翻1頁。
5分鍾不到，搞定office軟件入門教程！
李承乾馬不停蹄，打開編程軟件使用教程，168頁。
僅僅3分鍾，軟件的操作方法，快捷鍵，設置方式，被他記下來，融合到自身的知識體係中，就算軟件的設計者，在對軟件界麵功能的了解上，也不一定及得上李承乾。
緊接著，是歷年來競賽的機試操作題。
筆試題目李承乾已經不準備看了，因為實在沒有必要。
在青少年信息學編程競賽中列出，需要學習的教材，已經被李承乾學完了。
所以筆試不出意外的話，他依然會是滿分。
機試題目，他從來沒有學過，這是他的短板，在理性思考技能的加持下，他瞬間就想到最關鍵的地方。
復習資料上的第一個題：
請編寫一段簡單的人臉識別算法？
看到這個題目的瞬間，李承乾的大腦自然而然的就給出了解題的方法，
獲取人臉圖像，圖像結構化，
獲取五官比例，轉換為特征數字，
獲取臉部輪廓比例，轉換為特征數字，
組成形成人臉特征值，
獲取新的人臉圖像，計算特征值，對比數據庫。
得出結果……
然後，一個個函數，一行行代碼，李承乾的腦海中冒出來。
甚至在計算量巨大的位置，這些代碼已經被執行效率更高的匯編語言所取代。