第162章 送命題，還是送分題？（1 / 2）
這麼重要的考試，林北會不看文審題，而瞎寫亂做一通麼？
答案，自然不可能啊！
恰恰相反，這一次考試，他做的極為認真，可謂打起了十二分精神的那種。
畢竟這可是傳說中出卷題葛大爺出的所謂「難題」，他當然要嚴陣以待。
隻不過……
在他拿到試卷，在他寫下名字和學號，掃完卷麵題型之後，其臉色立馬微沉：「尼瑪，我期待一周的聯考，結果就這？」
「題型看上去倒是挺新穎，與以往考試不同，卻根本沒啥難度啊！」
「感覺都不夠喝一壺的，又有如雞肋一般，真是枉費我期待這麼久唉！」
這是林北下意識的想法。
不是他自大，也不是他驕傲，更不是他想要裝逼，而事實便是如此。
真的是太簡單了，確實沒啥難度。
但凡平日上課用點功的人，這樣的卷子，應該都能做的出吧？
不說打個滿分150，但拿個130或140的高分，卻是輕輕鬆鬆。
隻見……
林北花了30秒鍾，將第一道閱讀理解仔細研讀一遍，然後就開始動筆答題了，無需思考，更不需要草紙的那種。
畢竟，這閱讀理解真的簡單。
【一種美味】，內容雖然很長，字數雖然很多，但太通俗易懂了不是麼？
全文內容總結，無非是……
「一條草魚，為快被貧窮壓彎了月要的家庭帶來了難得的溫馨和希望。」
「一句三子該上學了是一個轉折，母親為兩個大點的孩子隻能重復貧窮的生活而愧疚。」
「三子在灶前找到了那條本該被吃掉的魚是另一個轉折，將一種美味賦予了新的意義。」
隻要讀懂這三點，後邊甭管出多冷多偏多怪的題，答案都可呼之欲出。
比如第1題（1）問中陌生的光，其含義是：「①與平時的不滿和責備不同。②表達了母親的驚奇、贊賞與欣慰。」
第（2）問中陌生的氣息，含義是：「①與平時家庭氣氛苦澀沉悶不同。②表達了對美好事物的期待與想象。」
至於第2題賞析文中劃線的句子：「母親端著碗，出神，她似乎用眼神示意過父親別口不擇言，但是現在她卸去了笑容，朝著屋外黑糊糊的夜空，一直出神。」
這倒是稍微復雜一點，但也就是三點，手速有多快就可寫多快。
「①「示意」「卸」等神態細節描寫，包含對照意味，細致刻畫出母親嗔怪、不安、沉重等微妙的心理變化。」
「②「出神」兩次出現，強調了母親沉浸在茫然、憂心和無奈的心理狀態中。」
「③「黑糊糊的夜空」，是實景的描寫，也是母親心境的形象寫照——為未來生活負擔加重而憂慮，因兒子不能均享讀書機會而愧疚。」
毫無疑問，這就是送分題。
林北隻恨自己手速太慢，以至於他花了將近一分鍾，才寫完所有。
看來，明日還得練練手速啊！
不然也不會出現如今天一般，完全跟不上大腦思維的窘迫狀況。
然後便是第3題。
試簡要分析「一種美味」的多重意蘊。
對於許多人來說，分析意蘊，往往是最讓人抓心撓肝的，畢竟意蘊這個東西，看不見扌莫不著，實在無從下筆。
可對林北來說，這還不是有手就行？
一句「筆來」，那比標準答案還要標準的答案，便瞬間「躍然紙上」。
「①在物質匱乏的年代，「魚湯」，或僅僅是對「魚湯」的渴望，便成了滿足口腹之欲的一種「美味」。」
「②圍繞「魚湯」的烹製，是一家人快樂、親情和希望的醞釀，這種處於生活重負下的情感「美味」彌足珍貴。」
「③在此過程中，「他」由天真懵懂到初通人事，是自我的一次重要發現與成長，更是能夠滋養一生的特殊「美味」。」
嘖嘖，邏輯清楚，條理清晰，且層次分明，讓人挑不出任何毛病。
如果這還不能拿到滿分的話，估計再沒有什麼答案可得滿分了吧？
至於最後的第4題，也是讓周布衣覺得難度最大，因為涉及到【詭異的光】，而讓他苦思冥想，抓心撓肝都不會的題。
林北卻稍一琢磨，便嘴角驀然上揚，然後「噠噠噠噠噠」的寫下答案。
「①情節在結尾處突然逆轉，在出人意料的戲劇性效果上，與「歐亨利式」的結尾有暗合相通之處。」
「②因前文設置的伏筆若有若無（「掀鍋蓋」「不記得細節」「忘了味道」等），讓結尾呈現出某種魔幻色彩。」
「③結尾情節安排表明「魚未入湯」，詭異之處有深意，引發讀者對美味意蘊作深度的思考與探究。」
「④結尾提示了「美味」的含義有表裡兩層，與標題「一種美味」構成呼應。」