第35章 學不驚人死不休，求教詩歌鑒賞！（2 / 2）
聲音乾淨，很有磁性，非常好聽。
不用說。
這絕對是林北無疑。
曾曦下意識抬頭，見到的正是林北那完美麵龐，頓時間心裡就是一慌。
實在是林北靠太近了。
對她有些壓迫性。
換成一般女生，早就木訥說不出話。
畢竟林北這張臉，殺傷力是真的大，當真是人見人愛，花見花開的那種。
不過曾曦卻很快調整過來，而連忙點頭：「好好好，你……有問題就問吧！」
「是這樣，我看你語文錯題本上，錯最多的便是詩歌鑒賞，比如這個這個和這個，其中有一些我不是很明白……」
林北拿著筆記本一臉認真問道。
倒不是說他故意跟曾曦搭訕。
而是他真不太理解，所以虛心求學。
畢竟詩歌鑒賞這東西，不是說你把課本知識倒背如流，就能搞定的。
它考的往往是詩歌的藝術特色，如鑒賞詩歌的形象，語言和表達技巧等，還有詩歌的思想內容和作者的觀點態度。
總而言之。
便是語言建構與運用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化傳承與理解。
乍一看並不難。
但學生做起來，卻不是一般的難。
甚至說詩歌鑒賞，是語文考試中最難的題也不為過，得分率往往最低，比所謂的現代文和散文閱讀得分還低。
畢竟古人的東西，溝通存在障礙。
你若不了解作者的生平背景，又不能有效翻譯的話，拿一兩分是再正常不過。
重點強調。
這一兩分還是老師看學生可憐，隻要寫了，便故意送的，算是安慰分。
當然。
以林北現在的語文實力，隻要多花功夫去查閱，一般詩歌鑒賞還是沒啥難度。
但這不是有免費老師麼？
不問白不問，比起辛苦查閱，跟頂尖學霸進行交流，這提升速度會更快。
學習。
雖是一個人的事。
但也不能太閉門造車，而需要多跟成績好的強者進行交流探討。
有句話怎麼說來著？
要想學習好，第一是堅持，第二是不要臉，第三是堅持不要臉。
學習越弱，往往越在乎麵子。
遇到難題不問人，遇到瓶頸不找人，平時討論也不開口說出自己的看法。
自然，成績不好。
但真正的強者，是能放下這些麵子的，遇到問題總會第一時間去解決。
有老師在，就問老師。
老師不在，就請教班中學霸。
這沒啥大不了的。
雖然曾曦是女生，但人家是班中第一學霸，林北課餘時間來請教再正常不過。
對此。
曾曦那微圓俏臉蛋上，不僅沒有絲毫不悅，反而甜甜一笑，並極為認真的給林北講解：「這三首古詩啊！雖然明麵上問的是在運用意象，抒發情感方麵有何不同。」
「但實際上……」
「它是一道隱含的意境分析題，可以從三個角度入手，第一是場景的大小，第二是它的動靜，第三是情感上的悲喜……」
三首古詩分別是王維【曉行巴峽】，酈道元【水經注】和杜甫【秋興八首】。
同樣是描繪山峽。
但彼此意境卻截然不同。
然而。
這個意境，又是詩歌鑒賞中最難的一部分，因為這家夥過於模糊朦朧。
相信凡是做過的人都知道。
這東西當真深奧到極點，一般考試碰到的時候，都是靠瞎蒙，碰運氣。
能真正理解的人，那是少之又少。
但此刻。
曾曦卻是一陣侃侃而談，將所謂意境分析得非常透徹，而讓林北茅塞頓開。
「曾曦你太棒了，太會了！」
「你對意境的理解，比我強很多啊！」
「堪比妙蛙種子吃著妙脆角在米奇妙妙屋裡，妙到了家的那種。」
「來來來，我們繼續啊！」
「來試試這個，看看這個怎麼解！」
「還有那個，那個我也要……」
「爽，好爽啊……」