假期結束了（1 / 2）
獎勵的隨機建築，代替了池幸購買專人實驗室的金幣，尼古拉斯很滿意裡麵的設備，好感度瞬間上升3個百分點。
總之，在準備得差不多的時候，短暫的兩周假期終於結束，不管是否情願，被決定了命運的9名學生都趕在黃昏前準時返校。
這不是真正的新學期，而是類似於國慶節、勞動節之類長假結束後的返校，學生們第二天就要繼續投入學習之中，不存在開學典禮。
晚餐後，池幸給他們介紹了目前唯一的老師尼古拉斯，並著重講解幾門課程不同等級所代表的不同含義。
至於池幸自己，雖然也會教課，但她是校長，羅德學院唯一的主人。
「……總之，達成學徒，你們有資格成為鎮上任何一家店的領班，達成初級，堪比做了幾年的熟練工，達成中級，即便去王都也不會遜色於人。」
池幸頓了頓，目光掃視禮堂內僅有的9名學生，繼續為他們描繪美好的未來。
「如果你們中有誰觸扌莫到高級門檻，並願意繼續進修，那麼他會進入名為『種花家職業技校』的特殊班級，在係統學習之後，他會發現自己未來的成就絕不遜於那些法師和武者們。」
「哪怕是再偉大的法師和武者，也需要得到生活係的幫助。」
池幸用這句話做了結束，她不擅長蠱惑人心，但類似於「完成項目，大家升職加薪拿獎金」之類的話說過無數次，還算熟練。
學生們正處在容易被忽悠的年齡，思維很快就被池幸帶走，隨著她描繪的未來眼睛逐漸發亮，對未來的學習生涯充滿期待和信心。
這就足夠了，池幸想，將後續交給尼古拉斯，讓他和學生們溝通感情。
介紹信帶來的老師，不管是什麼顏色，都自帶魔武大陸需要的教師資格證，他們的脾氣性格或許不同，但在對待學生上，絕對擁有專業素質。
傳道受業解惑，他們完美肩負起這個責任，不僅引領著學生們在知識的海洋中遨遊，還會在他們遇到生活困難或是人生困惑時，給予恰當的指引。
這遠不是一紙證書能約束的，池幸就覺得係統挺好，尼古拉斯跟她簽約後觸發員工資料，對方能力數值一目了然。
特別是針對學生的愛心值，一旦有變，係統就會對池幸發出警報，她來得及將任何危險扼殺在搖籃裡。
次日，改版的羅德學院第一堂課正式開始，全部9名學生出席，他們將在未來的一個月裡篩選自己需要專攻的方向。
池幸不限製每人要學的東西有多少，隻要能消化，通過考試，全選也沒問題。個人天賦不同，未來要走的路也不同，因材施教挺好的，沒必要壓死了全都一個進度。
……
康納的第一節課是烹飪課，他坐在教室裡，麵前桌子上放著用來記錄的筆和本子，少年目光灼灼盯著正前方幕布上的圖片看，手下不停，匆忙記錄著每種食材的特性、生長地、以及處理方式。
羅德女男爵、不、是羅德校長說了，那叫幻燈機，是一種機械，可以將準備好的教案投影到幕布或者平整的牆麵上，比在黑板上寫寫畫畫方便，也比法師們的教學水幕要便宜。
現在學校沒有機械科，但以後會開的，到時候即便他畢業了，如果對此感興趣，也可以申請回來進修，羅德校長不介意學生們的年齡，隻要真的想學，她就會認真的教。
烹飪課真有趣，康納第一次清晰地知道食物間的相生相克，哪種和哪種在一起煮會更美味，而哪種和哪種湊到一起就是絕對的災難——中毒是一方麵，味道才是最重要的原因。
畢竟羅德校長說了「不談量隻談毒性」的都是危言聳聽，例如「番茄和螃蟹」在一起會產生三價砷，而三價砷容易產生的□□是毒藥的主要成分。
聽著很可怕是不是？但是羅德校長又說了，如果想要讓這個成分達到致死的量，首先這個人需要吃下幾百公斤的螃蟹，然後在他被毒死之前的，大概率會先被撐死。
有毒的食材的確要注意剔除，但這種撐死都不會出事的搭配，絕不能被羅德學院烹飪係的學生們傳播。
絕對不可以！
池幸不是老師，所以第一堂課完全按照係統給的教材教，結果就是不但學生們聽得津津有味，她自己也沉迷其中，並有點後悔為什麼不早點翻開看看。
她還以為係統麵向學生們的教材，和在虛擬課堂上她學的完全一樣，結果竟然有這麼大的差別。
舉例來說，如果把麵對學生們的教材稱做「寓教於樂」，那池幸親身體驗過的虛擬課堂，就是實實在在的「應試教育」。
噫——