第五十三章 這先生有點意思（1 / 2）
就在皇宮裡激烈討論如何應對東洋三國挑釁時，宋陽則再一次來到涅槃書院，繼續著昨日沒講完的熱血故事。
「隻見那常山趙子龍白馬白盔白銀槍，一個人殺入敵陣，來了個七進七出~~！敵人的鮮血將他的銀盔都染成了紅色，但卻未能傷他分毫~！最終救出少主，被主公稱作『渾身都是膽』~~！」
宋陽一手拿折扇，一手拿著醒木。這造型哪裡像是在教學？根本就是茶館裡的說書先生嘛。
由於他講的繪聲繪色，出神入化的口技就跟開了音效似的，讓少年們如身臨其境，仿佛那熱血沸騰的場景就在眼前。
隻聽「啪」的一聲，宋陽拍一下醒木，這一段「趙子龍長阪坡七進七出」算是全部講完了。
底下這些半大小子們「哇」的一聲興奮大叫，在宋陽示意結束後便熱烈的討論起來。
他們都在討論趙雲與關羽誰更厲害，誰長得更好看。
宋陽接過葉誠遞過的茶杯喝了一口潤潤嗓子，給這群勛貴二代們留出自由言論的時間。
就在大家的議論聲逐漸平息下去的時候，宋陽這才開口問道：「大家覺得這些故事精不精彩？好不好聽？」
「精彩~！」
「好聽~~~！」
底下的回答出奇的一致。
「是啊，當然精彩，當然好聽可你們又知不知道，在這些熱血英雄的故事背後，隱藏著怎樣的苦痛？」
「嗯？」
學生們一愣，不知道宋陽為何轉移了話題。
嘴快的咪眼小胖子疑惑問道：「先生，英雄故事自然會聽的人熱血沸騰，心潮澎湃，哪裡有什麼苦痛？再說了，打仗就會受傷，受傷就會死人，不管是哪朝哪代都一樣啊，這有什麼苦痛的。」
其他孩子雖然沒有說話，但看向宋陽的眼神裡分明也是這個意思。
宋陽緩緩收斂起笑容，說道：「故事固然好聽，但我希望我的學生們在聽故事的同時也能自己思考這故事背後所反映出來的真實情況。
我給大家所講這三國英雄傳，表麵上關雲長趙子龍等人威風凜凜讓人欽佩，但大家有沒有想過，在那一場場的戰爭背後，百姓們的生活是否還能正常繼續？連年征戰無人在乎民生，大家吃什麼？穿什麼？住哪裡？可有工作？」
麵對宋陽的問題，這些少年們都沉默了下來。
說實話，他們才不會管這些，出生於勛貴家庭，父母或爺爺輩兒已經攢下了足夠的軍功與財富~！隻要他們不是揮霍無度，即便躺平了花一輩子也花不完。
卻聽宋陽繼續道：「三國亂戰之前，故事中的那個國家有人口六千萬左右，但在三國亂戰之後三國加起來的卻僅餘七百多萬！
大家想想這是一個什麼概念？就因為連年征戰，無人關新民生，百姓們生活在水深火熱之中！
除了戰爭中戰死的，百姓們還要麵對災難、飢餓、瘟疫隨便一個都能奪走成千上萬人的生命！
更有甚者活人相食，白骨堆山！人不能稱之為人，百姓們幾乎十減其九，死了將近五千萬人吶！
你們誰能告訴我這是為什麼？這些所謂的名士，所謂的英雄都是打著什麼旗號發動戰爭的？
為國為民？以戰止戰？那些都是放屁！你們記住了，除了保家衛國，絕大多數的戰爭都是為了滿足當權者的一己私欲！是權力使他們鬼迷心竅！」
宋陽的話擲地有聲，所說內容也駭人聽聞。
這些十來歲的少年郎雖也從父輩們口中聽說過戰爭的殘酷，可畢竟自己沒有經歷過，腦子裡隻有一些模糊的概念。
而且那些經過渲染宣傳的戰爭場麵、英雄事跡，隻會讓未經歷過戰爭的人充滿向往，你又哪裡去會管打仗之後百姓們如何生存？