第35章 高冷男神不可攀(10)(1 / 2)

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十一長假之後,霍閒終於又見到了他的同桌梅珩,過去的九月,梅珩來上課的天數一隻手數的過來,「惡作劇」事件後梅珩就沒來學校,梅家那邊也沒來施壓,倒是仇副主任被調走了。

與梅珩一同進9班的還有一張新課桌,新課桌是為他準備,故而他搬走後霍閒獨享一桌,倒是意外之喜。

如果忽視梅珩那時不時飛來的眼刀子,或許霍閒會更高興些。

不過,很快還是有件事讓他高興——新一周的周一升旗儀式上,梅珩當著全校師生的麵念檢討,並對他道歉。

[發生什麼我不知道的事了嗎?]霍閒還挺納悶,道歉這個,可真不像是梅珩的風格。

霍垣回道:[梅家總體來說還是家風比較好的,梅家人慣孩子,但梅珩這樣的明顯已經慣過頭。]

聞言霍閒好奇問:[霍垣,你知道原主爸媽和其他人的活動對話嗎?]梅家不追究「惡作劇」甚至讓梅珩當眾道歉,他可不認為是他一個學生的能量,更可能是霍父霍母亦或是霍家做了什麼,但他並不知情。

霍垣反問:[你要監測他們嗎?]

一聽他這麼問霍閒立刻明白過來:[又要消耗積分?]雖是疑問句,但他很篤定。

[是啊。]霍垣坦誠道,頓了頓,又有些沮喪:[我……不用積分什麼都幫不了你,是不是很廢柴?]

霍閒敢肯定,「廢柴」這個詞是他最近學來的。

他安撫道:[若萬事都由你來,又怎麼體現我們宿主的能力?管理局也不必劃分出一個宿主模式。]

理是這麼個理,但霍垣還是覺得自己很沒用,甚至連尤自安的係統都比不上來,他積分不自由,都沒法給霍閒一個壓縮時間的空間用以學習。

[霍垣。]霍閒喊道。

[……我在。]霍垣遲疑應聲。

[你有能幫上我忙的事,你願意幫忙嗎?]霍閒仿佛沒聽出他的沮喪,含笑問。

聞言霍垣立刻振奮起精神:[你說!]

霍閒笑道:[幫我整理收集些各科試題,可能會有些繁雜,你願意嗎?]

[願意!當然願意!]霍垣忙不迭應下,[我現在就去!]

霍閒:其實也不用那麼急。

……

金秋十月,校運動會大概是最熱鬧的活動。

作為班長霍閒需要統計報名參賽的名單,也是時隔三周後他再次和何文渠說話,亦是字麵意義上的第一次主動與何文渠交流。

何文渠本還想拿個喬陰陽怪氣兩句,考慮到霍閒那冷酷到不近人情的性格,他毫不懷疑自己陰陽怪氣一句霍閒能掉頭就走。

盡管決定不拿喬,他還是要稍微作一下:「所有項目我都可,但規定一人隻能報兩項,我有選擇困難症。」頓了頓,提議:「要不班長給拿個意見?」

霍閒毫不猶豫給了意見:「1500米和3000米。」

何文渠:「……」

霍閒解釋:「目前隻這兩個項目沒人報。」

剛巧此時梅珩經過,他往霍閒手裡記錄的名單看一眼,忽而嗤笑一聲:「霍閒,你作為班長,居然一點榮譽感都沒,也不做個表率嗎?」

他一開口,何文渠就眼含警告道:「餵!」

不知是何文渠人格魅力過大還是其他因素,早前他和梅珩也算是相看兩厭,可神奇的是兩人最後還是因手遊勉強冰釋前嫌了。梅珩並不掩飾對他態度的轉變,但他一直沒放下,感覺那麼輕易原諒梅珩之前所為是背叛霍閒,可心裡又想著男生麼,不都是不打不相識,好像也沒必要太過計較,遂還矛盾著。

看到何文渠的表情梅珩不禁翻個白眼,輕嗤一聲回去自己座位,竟是給了何文渠麵子。

見狀何文渠也稍稍鬆了一口氣,未免霍閒細究他和梅珩之間的變化趕緊延續之前話題:「1500米和3000米應該都是最後一天下午,跑完1500我肯定沒勁再跑3000,要不兩個之間選一個,我再報個400米內的短跑和接力?」

霍閒看了看登記名單,挑出一項:「200米,我們班隻有一名同學報名,4x100米接力也可以報。」

「嗯嗯。」何文渠難得聽霍閒說這麼長一句話,一點意見也沒,「那長跑,班長你也給我定一下唄?」

霍閒抬眸看了他一眼,也不知他是有意還是無意,居然直接給了一個nk。

霍閒差點捏斷手裡的筆。

講真,他是不太能夠接受何文渠的nk,有點點……惡心。

何文渠平時也算比較大大咧咧一人,對一些情緒也不敏感,但奇異的是,他從霍閒接收到他nk後那張都沒什麼變化的冰山臉上察覺出了厭惡,這讓他心裡微微發堵。

不就是一個nk,至於嗎?

他也不想想,正經人誰會給他人拋帶有挑逗意味的nk,雖然他自認並沒有挑逗的意思在內,但……其實還是有些某種不正經想法。

霍閒給他在報名項目那一欄填上3000米,1500米他打算自己上。

……

運動會是在周末舉行,剛好周五下了雨,也驅散了入秋後的最後一點暑氣,秋高氣爽,是個難得的適合運動的天氣。

1500米和3000米比賽都放在周日下午,高中運動會長跑都沒有預賽,而是直接決賽。

雖然霍閒在9班是出了名的冷,但他的威嚴也相當高,甚至高於班主任,用某不知名學生的話說,班長簡直是教導主任的範,光是一張臉和淡漠的氣場就讓人心生畏懼。

不過意外的是,霍閒雖然高冷的一批,但要說討厭也沒人討厭他,甚至不少人都特別尊敬,畢竟霍閒表現出的隻是性子冷,不愛與人交際,可他不是啞巴,同學有麻煩他能幫會幫,尤其在幫忙解題上,去問他基本會得到細致的解答,他從不敷衍,正是因為他嚴謹耐心的態度,9班學生才會在短短一月後都敬重他。

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